Listar Tesis (Didáctica y Organización Educativa) por título
Mostrando ítems 38-57 de 215
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Tesis Doctoral
Blended learning para el aprendizaje en nuevas tecnologías aplicadas a la educación un estudio de caso
(2008)Los cambios que las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación -NNTT en adelante- están produciendo en la ...
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Tesis Doctoral
Capacidades para la resolución de problemas del jefe de estudios de los centros de infantil y primaria en la Comunidad Autónoma Andaluza
(2016-01-15)Esta investigación se originó para identificar las capacidades profesionales que desarrollan los Jefes de Estudios de la ...
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Tesis Doctoral
Los centros educativos ante la educación para la ciudadanía : experiencias en Andalucía
(2011)Inmersos en un contexto sociopolítico complejo y cambiante, el presente estudio se interesa por la formación social y ...
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Tesis Doctoral
Competencia digital docente como apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales: un estudio del profesorado de educación especial en Andalucía
(2023-11-27)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen al alumnado con necesidades educativas numerosos beneficios ...
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Tesis Doctoral
Competencia lectora en estudiantes de secundaria de la república dominicana: orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica.
(2018-05-24)Competencia lectora en estudiantes de Secundaria de la República Dominicana: Orientaciones para la evaluación y su ...
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Tesis Doctoral
Competencias claves de los estudiantes universitarios para el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación
(2011-06-28)La presente investigación tuvo como objetivo general describir el perfil de competencias claves que requiere el estudiante ...
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Tesis Doctoral
Competencias conversacionales de los docentes basado en el coaching ontológico en la praxis pedagógica
(2016-02-10)El presente estudio se orientó hacia la propuesta de un entramado teórico de las competencias conversacionales de los ...
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Tesis Doctoral
Competencias tecnológicas de los docentes del nivel medio del distrito educativo 15-04 de Santo Domingo D.N.
(2016-12-02)República Dominicana como todos los países del mundo está siendo afectada por los cambios de paradigmas mundiales y es en ...
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Tesis Doctoral
Condiciones y características que ayudan a construir la identidad profesional de los docentes de las carreras de la Salud en la Universidad de Antofagasta-Chile y la Universidad de Sevilla-España
(2022-06-30)La identidad profesional del docente es un constructo dinámico y cambiante que aborda tanto el ámbito personal como el ...
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Tesis Doctoral
Conflitos entre docentes e familiares nas escolas públicas do ensino secundário de Cabinda: do conhecimento à criação de um modelo de gestão
(2021-01-25)Na presente investigação nos colocamos como preocupação, a análise de conflitos que se desenvolvem nas escolas secundárias ...
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Tesis Doctoral
Conocimiento de la enseñanza de inglés por profesores de bachillerato con y sin experiencia en Sevilla
(1989)Esta tesis doctoral estudia la enseñanza del inglés por profesores de bachillerato con y sin experiencia en Sevilla, ...
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Tesis Doctoral
Conocimiento pedagógico y práctica educativa un estudio de la estructura de conocimiento a través de la técnica del árbol ordenado
(1994)Es sabido que en los últimos años existe una preocupación por estudiar el conocimiento de los profesores y cómo este ...
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Tesis Doctoral
Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC. Análisis desde el modelo TPACK
(2021-11-16)La llegada de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha tenido un impacto importante en los diferentes ...
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Tesis Doctoral
Conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) de docentes y estudiantes en relación al uso de los videojuegos como recurso educativo en la República Dominicana. Insumos para renovar la formación dentro de nuevas tecnologías
(2023-03-09)Los videojuegos están presentes en la vida cotidiana de los niños jóvenes estudiantes. No obstante, usualmente no se ...
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Tesis Doctoral
La construcción de la identidad docente de futuros maestros en el área de lengua extranjera durante las prácticas de enseñanza: el programa de Liverpool
(2016-03-04)Este estudio se plantea cómo viven los estudiantes de magisterio la experiencia de sus prácticas de enseñanza, y cómo ...
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Tesis Doctoral
La construcción de la identidad profesional de los mentores en un programa de inducción a la docencia: desarrollo profesional docente y concepciones de escuela.
(2018-10-11)El periodo de inducción es una etapa diferenciada en el camino de convertirse en docente. Los programas de inducción a la ...