Blended learning para el aprendizaje en nuevas tecnologías aplicadas a la educación un estudio de caso

Author/s	Llorente Cejudo, María del Carmen
Director	Cabero Almenara, Julio
Department	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa
Date	2008
Abstract	Los cambios que las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación -NNTT en adelante- están produciendo en la sociedad actual, abarcan diferentes ámbitos: desde el social y económico, hasta el administrativo, entre ...
Citation	Llorente Cejudo, M.d.C. (2008). Blended learning para el aprendizaje en nuevas tecnologías aplicadas a la educación un estudio de caso. (Tesis Doctoral Inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.