Listar Artículos (Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales) por título
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Obstáculos para Aprender Conceptos Elementales de Electrostática y Propuestas Educativas
(Diada Editora, 2002)Este trabajo se centra en los obstáculos y dificultades para aprender los conceptos básicos de electrostática. Se han ...
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Opiniones de estudiantes universitarios de ciencias experimentales y tecnología sobre clases innovadoras frente a otras áreas de conocimiento
(Centro de Informacion Tecnologica; SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID), 2024)El objetivo de este estudio es analizar las opiniones de 687 estudiantes universitarios acerca de clases innovadoras y ...
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El paisaje y las salidas fuera del aula en la formación docente
(Universidad de Zulia, 2023)El paisaje es uno de los principales temas en la enseñanza de educación primaria en el currículum español. A pesar de ello, ...
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¿Para qué sirven las setas? Diseño de una unidad didáctica en biología para aprender investigando
(Graó, 2013)En este artículo se describe el proceso que seguimos para diseñar unidades didácticas en la materia de biología, ...
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¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?
(Universidad de Cádiz, 2015)En el presente trabajo abordamos el estudio del cambio del conocimiento didáctico de un grupo de maestros de Primaria en ...
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Para un análisis de la enseñanza de la Historia en las aulas: el problema del método.
(Díada,Sevilla, 1999) -
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La participation des enfants et des jeunes dans le ècole espagnoles: expériences á Séville
(Armand Colin, 2009) - Artículo
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Percepción global de los gestores académicos, alumnos y profesores sobre la sostenibilidad y sus relaciones con la salud en el curso de medicina en el sudeste de Brasil
(FapUNIFESP (SciELO), 2020-12-01)Introducción: Frente a los cambios que se producen en los ámbitos socioambiental, cultural y tecnológico, se propuso ...
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Perfil Biobibliográfico de Juan Delval
(Fedicaria, 2000) -
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Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar
(Universidad de Sevilla, 2021-05-15)El presente trabajo se encuentra englobado dentro de la investigación sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y más ...
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‘Pintamos nuestro patrimonio:’ un proyecto de educación artística y patrimonial para Educación Infantil
(2017-05-28)El desafío de este trabajo es combinar la enseñanza patrimonial y artística para acercar al alumnado de la Educación ...
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¿Planeamos la formación continua para ser transferida? Descripción de un instrumento para el análisis del diseño de la transferencia
(AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2012)Tras el espectacular desarrollo cuantitativo experimentado por el sistema de formación continua en nuestro país en las ...
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Poesía, patrimonio, arte: aprender creando
(2019-05-15)Pretendemos, a través de la poesía entendida como legado patrimonial y de creación artística, desarrollar una propuesta ...
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La Política Educativa de la Democracia en España (1978- 2019): Escolarización, Conflicto Iglesia-Estado y Calidad de la Educación
(Mary Lou Fulton Teachers College, 2021)Se estudia en este artículo la trayectoria de la política educativa en España desde los primeros pasos de la restauración ...
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Populismos e identidad(es). Un contenido relevante en la enseñanza de las Ciencias Sociales
(Universidade Estadual de Maringá, 2024). El auge de los populismos es un grave problema para la democracia. Estos movimientos apelan a ideas simplificadoras ...
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¿Por qué los automóviles son como son? . La evolución de un sistema tecnológico
(Graó, 2009)En este artículo se propone abordar el estudio de objetos tecnológicos como sistemas evolutivos. El enfoque sistémico que ...
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El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, 2017)Se presenta un estudio exploratorio sobre el uso del portafolio digital como herramienta educativa. La experiencia se ...