Mostrar el registro sencillo del ítem
Artículo
Educación científica en la universidad: semejanzas y diferencias entre fururos maestros y biólogos acerca de la naturaleza de la ciencia
| dc.creator | Daza Navarro, María Paula | es |
| dc.creator | Pastor Carrillo, Nuria María | es |
| dc.creator | Rivero García, Ana | es |
| dc.creator | Rodríguez Marín, Fátima | es |
| dc.date.accessioned | 2019-05-29T14:19:02Z | |
| dc.date.available | 2019-05-29T14:19:02Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Daza, P., Pastor, N., Rivero García, A. y Rodríguez Marín, F. (2017). Educación científica en la universidad: semejanzas y diferencias entre fururos maestros y biólogos acerca de la naturaleza de la ciencia. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, N.º extraordinario, 1747-1752. | |
| dc.identifier.issn | 2174-6486 (Digital) | es |
| dc.identifier.issn | 0212-4521 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/86977 | |
| dc.description | X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias | es |
| dc.description.abstract | La naturaleza de la ciencia debe formar parte de la formación de los maestros y de los científicos, dada su influencia en las prácticas profesionales. Las propuestas formativas deben tener en cuenta las ideas iniciales de los estudiantes, por lo que resulta imprescindible conocerlas. En este trabajo se exploran las ideas que futuros maestros y biólogos tienen respecto a diversos aspectos rela-cionados con la naturaleza de la ciencia (características de los científicos, de la actividad científica, el cambio en la ciencia y las relaciones entre ciencia y sociedad), así como sus actitudes ante la ciencia. Los resultados muestran que existen similitudes y diferencias entre ambos tipos de participantes en casi todos los aspectos estudiados. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Barcelona. Instituto de Ciencias de la Educación | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Naturaleza de la Ciencia | es |
| dc.subject | Educación científica en la Universidad | es |
| dc.subject | Ideas de los estudiantes | es |
| dc.title | Educación científica en la universidad: semejanzas y diferencias entre fururos maestros y biólogos acerca de la naturaleza de la ciencia | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales | es |
| dc.relation.publisherversion | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335699/426507 | es |
| idus.format.extent | 6 p. | es |
| dc.journaltitle | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas | es |
| dc.publication.issue | N.º extraordinario | es |
| dc.publication.initialPage | 1747 | es |
| dc.publication.endPage | 1752 | es |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
|---|---|---|---|---|
| 53_-_Educacion_cientifica_en_l ... | 178.5Kb | 
[PDF]
| Ver/ | |
Este registro aparece en las siguientes colecciones
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional