Sistemas de videoconferencia en la enseñanza universitaria. La experiencia de Campus Extens

Abstract

El sistema de enseñanza mediante videoconferencia desarrollado en la Universidad de las Islas Baleares ha seguido una evolución natural desde sus inicios. En esta comunicación proponemos la descripción de los tres escenarios de aprendizaje planteados hasta el momento. Por una parte, el modelo actual en el cual destaca el protagonismo de la figura del realizador y por otra, la vislumbración de dos nuevos modelos: el automatizado y el polivalente.

The teaching method via videoconference developed at the University of the Balearic Islands has been evolved since it was started. In this paper we propose the description of three learning scenenarios: The first one highlights the role of the tecnician team; the second an automated model and the third used for several purposes.