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Capítulo de Libro

dc.creatorOrdóñez Sierra, Rosarioes
dc.creatorRodríguez Gallego, Margarita R.es
dc.creatorGómez García, María Nieveses
dc.creatorDíaz Noguera, María Doloreses
dc.creatorLópez Martínez, Antoniaes
dc.creatorMorales Lozano, Juan Antonioes
dc.creatorBarroso Osuna, Julio Manueles
dc.creatorGallego Vega, María del Carmenes
dc.creatorGómez Torres, María Josées
dc.creatorBallesteros Regaña, Cristóbales
dc.creatorRomán Graván, Pedroes
dc.creatorGutiérrez Castillo, Juan Jesúses
dc.creatorMontero Alcaide, Antonioes
dc.creatorJapón Ruiz, Diegoes
dc.creatorBernal Guerrero, Antonioes
dc.creatorSánchez Lissen, Encarnaciónes
dc.date.accessioned2017-07-12T10:16:29Z
dc.date.available2017-07-12T10:16:29Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationOrdóñez Sierra, R., Rodríguez Gallego, M.R.,...,Sánchez Lissen, E. (2012). Desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía a través de las prácticas. En Innovación e Investigación Docente en la Universidad de Sevilla (pp. 1-22). Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV)
dc.identifier.isbn978-84-15687-02-3es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/62400
dc.description.abstractLos docentes universitarios tenemos que formar profesionales capacitados para desempeñar una función social y el componente práctico del currículum juega un papel de primer orden, por ello, las prácticas y el Prácticum desempeña un papel clave en el desarrollo de competencias de nuestro alumnado que les permita la transferencia y movilización de los conocimientos adquiridos a situaciones de trabajo. Atendiendo a dichas premisas, hemos desarrollado un proyecto en el que hemos implicado el Departamento de Didáctica y Organización Educativa y el Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social; continuando la labor de coordinación iniciada entre la Universidad y los centros de prácticas dentro del Plan Propio de Docencia/Innovación y mejora docente durante el curso 2008/09, con el objetivo de mejorar el desarrollo del prácticum. El proyecto se ha desarrollado a través del alumnado que ha cursado la asignatura denominada “Practicum II” de Pedagogía durante su periodo de prácticas, bajo la tutela de los/as profesores/as académicos de dichos departamentos y en coordinación con los/as tutores/as profesionales de los centros donde el alumnado desarrolla sus prácticas; interviniendo en el estudio un total de 30 alumnos/as, 16 profesores/as académicos, así como 26 tutores/as profesionaleses
dc.description.abstractUniversity teachers have to train professionals to perform a social function and the practical component of the curriculum plays a leading role, therefore, the practices and the Practicum play a key role in the development of skills of our pupils that allows them the transference and mobilization of the knowledge acquired to work situations. Based on these considerations, we have developed a project in which we have involved the Department of Didactics and Educational Organization and to the Department of Theory and History of the Education and Social Pedagogy; continuing the work of coordination initiated between the University and the centers of practices within the Own Plan of Teaching Innovation and educational improvement during course 2008/09, with the aim of improving the development of the Practicum. The project has been developed through pupils who have taken the subject denominated “Practicum II” of Pedagogy during his period of practices, under the guidance of the academic professors of these departments and in coordination with the professional tutors of the centers where the pupils develop his practices; taking part in the study a total of 30 students, 16 professors, as well as 26 professional tutors.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV)es
dc.relation.ispartofInnovación e Investigación Docente en la Universidad de Sevillaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPrácticum de Padagogíaes
dc.subjectPracticum of Pedagogyes
dc.titleDesarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía a través de las prácticases
dc.title.alternativeProfessional development of the students of Pedagogy through the practiceses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Sociales
idus.format.extent22 p.es
dc.publication.initialPage1es
dc.publication.endPage22es
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes
dc.identifier.sisius20358598es

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