idUS - Browsing Capítulos (Didáctica y Organización Educativa) by Title

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A identidade docente: constantes e desafios

Marcelo García, Carlos (Grupo de Trabalho "Formação de Professores" (GT08), da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2009-08)

A melhoria na qualidade do ensino requer bons professores. Docentes comprometidos com a difícil tarefa de ensinar que, ...

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A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs

Domene Martos, Soledad Josefa; Salas Ruiz, Sandra (2022)

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Abriendo la caja negra. Una perspectiva sistémica sobre el cambio en las organizaciones educativas

López Yáñez, Julián (Universidad de Huelva, 2009)

Este artículo comienza constatando el déficit teórico que ha venido caracterizando a los estudios sobre las organizaciones ...

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Accesibilidad

Díaz Noguera, María Dolores; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Octaedro, 2019)

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La accesibilidad, un medio para la formación permanente de todas las personas

Torres Barzabal, Luisa María; Ballesteros Regaña, Cristóbal (FETE-UGT Sevilla, 2004)

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Acerca del cambio en los sistemas complejos

López Yáñez, Julián; Sánchez Moreno, María Rita (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2000)

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Actuaciones educativas de éxito inclusivas en tiempos de pandemia

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Ponce Suarez, Marina; Romero López, Antonio (Dykinson, 2022)

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Adaptación de una Comunidad de Aprendizaje al Covid19: La experiencia del CEIP Antonio Machado

Ponce Suarez, Marina; Romero López, Antonio; Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Dikinson, 2021)

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Algunas reflexiones sobre las tecnologías digitales y su impacto social y educativo

Pablos Pons, Juan de (Universidade aberta do Porto, Portugal, 2007)

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Almería

Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1999)

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Alternative Lines of Action for the Design of Online Multimedia Material Directed towards the Collaborative Training of Teachers in the Design of the Teaching

Ballesteros Regaña, Cristóbal; Siles Rojas, Carmen (Nova Science, 2014)

The aim of the study was to evaluate the potential for online multimedia materials as alternative learning tools for the ...

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Ambiente organizativo en centros de E.G.B. a través del O.C.Q.D.

López Yáñez, Julián (Gobierno Vasco. Servicio de Publicaciones, 1992)

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Analizando la calidad y la eficacia de las aplicaciones móviles para el aprendizaje de la Educación Musical básica

León Garrido, Antonio (Octaedro, 2024)

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Análisis de la Transversal de Educación para la Salud en el Software Educativo Multimedia

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (R. Pérez, 2000)

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Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Conclusiones

Moriña Díez, Anabel; Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Melero Aguilar, Noelia (3Ciencias, 2014)

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Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Introducción

Perera Rodríguez, Víctor Hugo (3 Ciencias, 2014)

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Análisis de las condiciones profesionales de los asesores

Marcelo García, Carlos; Sánchez Moreno, María Rita; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Parrilla Latas, Ángeles; Coronel Llamas, José Manuel; Estebaranz García, Araceli; Mingorance Díaz, Pilar; Rodríguez, José María (Tórculo, imp., 1996)

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Análisis de las necesidades formativas de asesores

Marcelo García, Carlos; Sánchez Moreno, María Rita; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Parrilla Latas, Ángeles; Coronel Llamas, José Manuel; Estebaranz García, Araceli; Mingorance Díaz, Pilar; Rodríguez, José María (Tórculo, imp., 1996)

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El Análisis de las Organizaciones Educativas desde una Perspectiva Compleja

López Yáñez, Julián (Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, 2005)

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Análisis de narrativas digitales en las ideas previas del alumnado

Domene Martos, Soledad Josefa; Puig Gutiérrez, María; Morales Lozano, Juan Antonio (Octaedro, 2020)

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Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Conclusiones ﻿

Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Introducción ﻿

Análisis de las condiciones profesionales de los asesores ﻿

Análisis de las necesidades formativas de asesores ﻿

El Análisis de las Organizaciones Educativas desde una Perspectiva Compleja ﻿

Análisis de narrativas digitales en las ideas previas del alumnado ﻿

A identidade docente: constantes e desafios

A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs

Abriendo la caja negra. Una perspectiva sistémica sobre el cambio en las organizaciones educativas

Accesibilidad

La accesibilidad, un medio para la formación permanente de todas las personas

Acerca del cambio en los sistemas complejos

Actuaciones educativas de éxito inclusivas en tiempos de pandemia

Adaptación de una Comunidad de Aprendizaje al Covid19: La experiencia del CEIP Antonio Machado

Algunas reflexiones sobre las tecnologías digitales y su impacto social y educativo

Almería

Alternative Lines of Action for the Design of Online Multimedia Material Directed towards the Collaborative Training of Teachers in the Design of the Teaching

Ambiente organizativo en centros de E.G.B. a través del O.C.Q.D.

Analizando la calidad y la eficacia de las aplicaciones móviles para el aprendizaje de la Educación Musical básica

Análisis de la Transversal de Educación para la Salud en el Software Educativo Multimedia

Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Conclusiones

Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. Introducción

Análisis de las condiciones profesionales de los asesores

Análisis de las necesidades formativas de asesores

El Análisis de las Organizaciones Educativas desde una Perspectiva Compleja

Análisis de narrativas digitales en las ideas previas del alumnado