Capítulos de Libro (Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social)
Recent Submissions
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Engagement versus objectivité: ´Histoires de vie en formation` et recherche biographique en sociologie [Chapter of Book]
(L'Harmattan, 2020) -
Beyond Borders: Educating and Empowering Between Mexico and the United States. A biographical case study [Chapter of Book]
(Pensa Multimedia, 2019) -
Buenas prácticas de acogida y enseñanza del español con alumnado inmigrante en enseñanza secundaria [Chapter of Book]
(La Muralla, 2019) -
Validación y certificación de los aprendizajes mediante metodologías narrativas en Portugal: auge y crisis de un enfoque innovador en educación de adultos [Chapter of Book]
(Editorial Appris, 2019)En 2001 se creó en Portugal un Sistema Nacional de Reconocimiento, Validación y Certificación (RVCC) de adultos. El nivel educativo de la población portuguesa era muy bajo en esa época. De hecho, según datos ...
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El rendimiento académico del alumnado inmigrante en Enseñanza Secundaria: rol de la familia y del profesorado [Chapter of Book]
(Universidad de Almería, 2019) -
Abordagens biográfico-narrativas com estudantes universitários não-tradicionais [Chapter of Book]
(CINEP IPC, 2018) -
Aprendizaje-servicio como buena práctica ético-cívica de mediación social [Chapter of Book]
(Universidad de Sevilla, 2014)La actual situación social del país reclama una actuación inminente por parte de las instituciones educativas y, en especial, del ámbito universitario, del cual saldrán todos los profesionales ...
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Mediación laboral con perspectiva de inclusión social: del “fracaso” escolar al “éxito” laboral [Chapter of Book]
(Universidad de Sevilla, 2014)En esta comunicación presento una parte de la profunda reflexión generada por el desarrollo de un estudio de caso, sobre las experiencias de formación para el empleo acaecidas durante estos últimos 20 años en el Parque ...
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La Pedagogía del Amor como herramienta para la mediación social en comunidades de Nicaragua [Chapter of Book]
(Universidad de Sevilla, 2014)La mediación social abarca un campo de estudio amplio y complejo. Esta complejidad va unida al contexto donde se lleven a cabo sus prácticas. En esta presentación nos referimos a la -Pedagogía del Amor- en Nicaragua, una ...
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Penser et mettre en œuvre des pratiques d’accompagnement coopératif en formation continue à l’université [Chapter of Book]
(Téraèdre,, 2019) -
Estudio sobre la educación para la ciudadanía en el marco de las políticas educativas españolas (1970-2006) [Chapter of Book]
(Diada, 2013) -
La formación de la conciencia andaluza y el ser andaluz en los manuales escolares [Chapter of Book]
(Diada, 2013) -
Learning careers of non-traditional students on employability skills [Chapter of Book]
(Brill Sense, 2018) -
El mapa comunitario como herramienta para la participación en la comunidad [Chapter of Book]
(Arial2011, 2013) -
Implications for policies and institutions: how institutions could benefit from INSTALL [Chapter of Book]
(Routledge, 2016) -
Student's perspectives on INSTALL training in Spain: achievements and challenges [Chapter of Book]
(Routledge, 2016) -
INSTALL Project process: the formative experience in four European countries [Chapter of Book]
(Routledge, 2016) -
The risk of being excluded: non-traditional, disadvantaged and underachieving students [Chapter of Book]
(Routledge, 2016) -
Theorising student experience: structure, agency and inequality [Chapter of Book]
(Routledge, 2014) -
Prólogo [Chapter of Book]
(Editions del CREC, 2002)