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Artículo

dc.creatorWamba Aguado, Ana Mªes
dc.creatorGarcía, J. Eduardoes
dc.date.accessioned2017-05-25T09:09:10Z
dc.date.available2017-05-25T09:09:10Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationWamba Aguado, A.M. y García, J.E. (2001). Pautas y estructuras de intervención como unidades de la práctica de aula de profesores de enseñanza secundaria. Revista Investigación en la Escuela, 45, 57-65.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/60473
dc.description.abstractEste trabajo está enfocado hacia la formación y desarrollo profesional de profesores de educación Secundaria. Presenta los resultados del análisis de su intervención en el aula utilizando la identificación de “pautas y estructuras de intervención” como indicadores significativos de los modelos didácticos personales de estos profesoreses
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 45, 57-65.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titlePautas y estructuras de intervención como unidades de la práctica de aula de profesores de enseñanza secundariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/45/R45_5.pdfes
idus.format.extent9 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue45es
dc.publication.initialPage57es
dc.publication.endPage65es

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Pautas y estructuras de interv ...2.945MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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