La asamblea en educación infantil: su relación con el aprendizaje y con la construcción de la autonomía

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dc.creator	Angelo, Estela De	es
dc.creator	Medina, Angeles	es
dc.date.accessioned	2017-05-15T11:37:41Z
dc.date.available	2017-05-15T11:37:41Z
dc.date.issued	1997
dc.identifier.issn	0213-7771	es
dc.identifier.issn	2443-9991	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/59831
dc.description.abstract	El artículo analiza una experiencia de aplicación de la asamblea en educación infantil realizada en una clase de cuatro años. Se parte de la exposición del concepto de autonomía infantil como objetivo principal de la acción educativa, para pasar después a la descripción de los distintos momentos de la asamblea y de su proceso interno, con ejemplo de actividades	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista Investigación en la Escuela, 33, 79-88.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	La asamblea en educación infantil: su relación con el aprendizaje y con la construcción de la autonomía	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/33/R33_8.pdf	es
idus.format.extent	10 p.	es
dc.journaltitle	Revista Investigación en la Escuela	es
dc.publication.issue	33	es
dc.publication.initialPage	79	es
dc.publication.endPage	88	es

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La asamblea en educación infantil ...	3.321Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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