Artículo
Ningún paso adelante; dos pasos atrás: La desesperación de la evaluación institucional
Autor/es | Angulo Rasco, José Félix |
Fecha de publicación | 1996 |
Fecha de depósito | 2017-05-12 |
Publicado en |
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Resumen | ¿Qué futuro aguarda a la evaluación de programas sociales y educativos? este campo está siendo suplantado por una especie de nueva psicometría funcional complementada por un tecnicismo acrítico, como si de una vuelta al ... ¿Qué futuro aguarda a la evaluación de programas sociales y educativos? este campo está siendo suplantado por una especie de nueva psicometría funcional complementada por un tecnicismo acrítico, como si de una vuelta al pasado se tratara. Esta evaluación convertida en “assessment” y “testing”, tiene como nuevos objetos de atención a individuos (alumnado y docentes) y al centro escolar; centrándose en rendimiento y resultados, y cumpliendo las funciones de selección temprana del alumnado, de una posible política de “pago por resultados” y de una revalorización de las “escuelas eficaces” |
Cita | Angulo Rasco, J.F. (1996). Ningún paso adelante; dos pasos atrás: La desesperación de la evaluación institucional. Revista Investigación en la Escuela, 30, 63-73. |
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Ningún paso adelante; dos pasos ... | 3.615Mb | [PDF] | Ver/ | |