Aproximación interpretativa al análisis de una buena práctica en educación en valores

Rodríguez López, Manuel; Llorent Vaquero, Mercedes

Ponencia

dc.creator	Rodríguez López, Manuel	es
dc.creator	Llorent Vaquero, Mercedes	es
dc.date.accessioned	2017-05-04T09:17:54Z
dc.date.available	2017-05-04T09:17:54Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Rodríguez López, M. y Llorent Vaquero, M. (2014). Aproximación interpretativa al análisis de una buena práctica en educación en valores. En IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación.
dc.identifier.isbn	978-84-941942-2-1	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/59196
dc.description.abstract	El trabajo presentado se centra en conocer los aspectos clave en el desarrollo de una buena práctica de educación en valores, denominada “Crecer cantando, crecer soñando”.Se trata de un proyecto intercentros en el cual se pretende la educación en valores a través de la música. Con objeto de descubrir el funcionamiento del proyecto así como el proceso de adquisición de valores del alumnado, hemos utilizado la entrevista narrativa para conocer en profundidad la mecánica del proyecto desde la visión del profesor fundador del mismo.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación	es
dc.relation.ispartof	IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014),
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación ciudadana	es
dc.subject	Educación en valores	es
dc.subject	Buena práctica	es
dc.subject	Música	es
dc.subject	Proyecto coral	es
dc.title	Aproximación interpretativa al análisis de una buena práctica en educación en valores	es
dc.title.alternative	Interpretive approach to analyzing good practice in values education	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
idus.format.extent	11 p.	es
dc.eventtitle	IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa	es
dc.eventinstitution	Sevilla, España	es
dc.relation.publicationplace	Sevilla, España	es

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APROXIMACIÓN INTERPRETATIVA AL ...	304.1Kb	[PDF]	Ver/Abrir

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