Browsing Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación (4ª. 2015. Sevilla) by Issue Date
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Efectos de la utilización de metodologías activas en el aprendizaje del alumnado universitario
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014) -
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El uso de los videojuegos en el aprendizaje de las Ciencias Sociales
(2014)Presentamos una experiencia que se ha desarrollado en el marco del Máster Universitario en Profesorado en Enseñanza ...
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Las TIC como alternativa innovadora a las tradicionales tareas para casa
(Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Las tareas escolares son uno de los principales focos de la polémica escolar, sobre todo entre aquellos docentes que ...
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El museo infantil. Una propuesta de sensibilización del patrimonio cultural en la formación inicial del profesorado
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Los museos son espacios dedicados a difundir, conservar y educar. En su amplia tipología: museos de Arte, de Historia ...
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Deconstrucción y reconstrucción del libro de texto. Propuesta didáctica para la formación previa del Grado en Educación Primaria
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Las Prácticas Docentes constituyen un periodo fundamental para los estudiantes del Grado de Educación Primaria. Este ...
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Proyecto Ludus: Impacto de una metodología gamificada en los procesos de autorregulación de estudiantes de educación superior
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Coincidiendo con el Horizon Report 2014, vemos como el juego hace tiempo que se ha trasladado del plano únicamente ...
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Verificación de un sistema de evaluación online
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Las conferencias impartidas por especialistas promueven el interés de los alumnos por la materia en la que se realizan. ...
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Una propuesta integradora para la formación inicial de maestros de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)En esta comunicación presentamos una propuesta de trabajo conjunto en la docencia de las cuatro asignaturas de las ...
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Las redes sociales como herramientas para conocer la industria del deporte
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Actualmente las redes sociales ofrecen una multitud de beneficios por el sistema de información y comunicación en lo que ...
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La coevaluación-autoevaluación como instrumentos para valorar la competencia en el trabajo de equipo
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)En este trabajo se expone cómo se evaluó la competencia en el trabajo de equipo a través de un instrumento de ...
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La investigación en el aula como estrategia formativa para los futuros maestros y maestras.
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)En la presente comunicación vamos a desarrollar resumidamente un proyecto innovador basado en el modelo de investigación ...
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La reflexión en la acción: una propuesta de trabajo cooperativo en la formación musical del maestro de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)En este trabajo se describe una experiencia de innovación educativa dirigida a mejorar la formación musical del futuro ...
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La inmersión social y académica en otra cultura como innovación docente en Educación Comparada
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)La experiencia que presentamos se llevó a cabo en la materia de “Educación Comparada” de la titulación de Pedagogía. Con ...
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La innovación docente como reto en la asunción de un nuevo rol del profesorado en la Universidad
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Desde hace décadas se viene prestando atención a variables que inciden en la calidad de la enseñanza, como por ejemplo ...
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Práctica de redacción de Planes Técnicos de Caza en el Grado en Ingeniería Técnica Agrícola de la Universidad de Sevilla: Resultados preliminares de una innovación docente
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Se describe el diseño curricular de un módulo de cinco horas de prácticas de elaboración de Planes Técnicos de Caza en ...
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Metodología de aprendizaje a través del método del caso
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Esta comunicación pretende mostrar a la comunidad académica una experiencia de innovación educativa mediante aprendizaje ...
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La formación del profesorado universitario para la motivación del alumnado.
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014) -
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Prácticas para un aprendizaje aplicable en asignaturas de metodología
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Suele ser difícil lograr en el alumnado un aprendizaje aplicable a su futura práctica profesional; y más cuando son ...
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Aprendiendo de nuestros mayores del Aula de la Experiencia: el proyecto “Tal como éramos”
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)El Proyecto Tal como éramos: recordando la educación de nuestra infancia mediante el uso de las nuevas tecnologías ha ...
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Comunicación y educación. Trabajar las emociones y los valores a través de la música y el teatro.
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Esta comunicación pretende hacer una reflexión sobre la relación comunicacióneducación y las posibilidades didácticas que ...