Browsing Revista Investigación en la Escuela - 1996 - Nº 29 by Title
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La transformación educativa y el docente, ¿una revolución al estilo Copérnico?
(Universidad de Sevilla, 1996)El presente artículo intenta identificar algunas características de los docentes argentinos frente al desafío de la ...
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Los tres pilares de la formación: estudiar, reflexionar y actuar: Notas sobre la situación en España
(Universidad de Sevilla, 1996)Al mismo tiempo que se expone un modelo para adentrarse en las complejas relaciones entre teoría y práctica, el autor va ...
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La universidad y el desarrollo profesional de los docentes: ¿Conjuntos disjuntos? Algunas líneas para la convergencia
(Universidad de Sevilla, 1996)En este trabajo se plantea cual puede ser la función que corresponde a la universidad en el campo de la formación permanente ...