Artículo
Role-playing de situaciones conflictivas entre el niño con discapacidad, la familia y la escuela: una experiencia dentro del aula
Autor/es | Padilla Muñoz, Eva María |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico |
Fecha de publicación | 2000 |
Fecha de depósito | 2017-03-09 |
Publicado en |
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Cita | Padilla Muñoz, E.M. (2000). Role-playing de situaciones conflictivas entre el niño con discapacidad, la familia y la escuela: una experiencia dentro del aula. Revista de Enseñanza Universitaria, extra 2000, 171-194. |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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Role-playing Nextra2000.pdf | 7.613Mb | [PDF] | Ver/ | |