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Artículo

dc.creatorAguilar Hernández, Luises
dc.date.accessioned2017-02-15T12:09:11Z
dc.date.available2017-02-15T12:09:11Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationAguilar Hernández, L. (1998). Requisitos de calidad y niveles de consenso. Revista de Enseñanza Universitaria, extra 1998, 429-437.
dc.identifier.issn1131-5245es
dc.identifier.issn2172-6566es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/54161
dc.description.abstractEsta comunicación es una reflexión sobre la calidad de la enseñanza y la relación entre calidad y los indicadores y requisitos de la misma. Mostramos además la existencia de, al menos dos niveles de consenso en torno a la calidad que se han convertido en incuestionables. Afirmamos que esa relación debe ser explicada mediante la explicitación en los centros de concepciones de la escolaridad como propuestas de calidad. Consideramos también las implicaciones de tal afirmación para la calidad de la enseñanza universitaria.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista de Enseñanza Universitaria, extra 1998, 429-437.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleRequisitos de calidad y niveles de consensoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://institucional.us.es/revistas/universitaria/extra1998/art_38.pdfes
idus.format.extent9 p.es
dc.journaltitleRevista de Enseñanza Universitariaes
dc.publication.issueextra 1998es
dc.publication.initialPage429es
dc.publication.endPage437es

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Requisitos Nextra1998.pdf6.209MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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