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Mostrando ítems 31-40 de 61
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Características cognitivas del individuo adulto: su disposición para el aprendizaje
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Las diferencias cognitivas entre individuos de diferentes culturas y de diferentes grupos culturales dentro de las culturas occidentales modernas no deben interpretarse como síntomas de superioridad cognitiva de unos ...
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Razonamiento proporcional múltiple: La tarea del <<Arquitecto>>
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Hemos investigado las estrategias utilizadas por adolescentes de 14 a 18 años en la resolución de una tarea que implica el manejo del concepto de volumen desde el punto de vista de sus propiedades trilineales, así como su ...
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¿Nuevos recursos o juegos de siempre? Del elemento a la reacción química a través de un modelo
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Utilización de los juegos de construcción como modelo para conseguir una mejor adquisición de conceptos básicos para el estudio de la química, como elemento, compuesto, substancia pura, mezcla y reacción química.
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El sexismo y la iconografía femenina en los textos de historia. ¿Qué enseñar en historia y cómo enseñarla?
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Presentamos una investigación en el marco de la didáctica de la Historia (ciclo superior E.G.B.). Referente a qué y cómo enseñar esta disciplina atendiendo: a los personajes que fueron protagonistas de hechos históricos y ...
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Aportaciones a la formación permanente del profesorado de idiomas de Guadalajara
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Habiendo analizado la situación de la enseñanza de Francés e Inglés en EGB en la provincia de Guadalajara y delimitado los problemas más importantes, se han elaborado unos criterios de perfeccionamiento del profesorado de ...
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Objetivos Básicos de Aprendizaje: Una experiencia de análisis curricular en E.G.B.
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Este trabajo es una aportación en el campo del hacer educativo, que se inscribe dentro del marco metodológico de la investigación en el aula. Con el mismo se pretende, por una parte: confirmar la hipótesis de que existe ...
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Observación de la interacción en el aula de E.G.B.: Barreras de comunicación.
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
La presente comunicación, trata de recoger una experiencia realizada, en un curso de Tercero de E.G.B.; en el Colegio Público Sierra Nevada de Granada. Se ha realizado un análisis de la comunicación en el aula, centrándonos ...
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Una crítica fundamental a los modelos constructivistas del aprendizaje: ¿tiene sentido esperar que los alumnos construyan los conocimientos que tanto tiempo y esfuerzo exigieron de los más relevantes científicos?
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
Se aborda en esta comunicación una de las críticas más habituales a los planteamientos constructivistas en el aprendizaje de las ciencias: ¿Cómo pueden pretenderse que los alumnos construyan conocimientos que exigieron ...
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El aprendizaje de las Nociones Sexuales Básicas de los 2 a los 7 años, o de cómo los papás no tienen niños porque ellos sólo arreglan cosas
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
La presente comunicación recoge algunos aspectos del proyecto de investigación e innovación educativa <<Las concepciones infantiles y juveniles sobre sexualidad: consecuencias psicopedagógicas para la educación sexual>>, ...
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Tratamiento de la diversidad en los estudios administrativos de formación profesional
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
A partir de unos casos realizados con los alumnos del I.F.P. <<Mediterráneo>> de La Línea analizamos las posibilidades que presenta el ordenador como herramienta integrada dentro de los principios metodológicos de los ...