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Article
Componentes de la Gramática de la Lengua Española utilizables en la confección de mapas conceptuales
(Universidad de Sevilla, 2014)
En este artículo se describen y analizan los elementos morfológicos y sintácticos de la gramática de la lengua española; los cuales podrían utilizarse con mayor precisión para representar conceptos y palabras de enlace ...
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La manía de trazar laberintos. Universo polaco y ecos de Bruno Schulz en la narrativa de Sergio Pitol
(Universidad de Sevilla, 2013)
Entre la diversidad de significaciones referidas en el universo narrativo de Sergio Pitol hay una serie de sentidos que evocan el espacio polaco transitado y vivido por el escritor mexicano durante su estancia en este país, ...
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Metáfora y fraseología. Estudio tipológico contrastivo entre el chino y el español
(Universidad de Sevilla, 2013)
En este trabajo se realiza un análisis contrastivo de los mecanismos semánticos metafóricos que funcionan en las unidades fraseológicas del chino y del español, y también se muestra la clasificación tipológica de las ...
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Comunicación multimodal y aprendizaje de la lengua oral en E/LE
(Universidad de Sevilla, 2014)
Nuestras experiencias docentes como profesores y las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes se desarrollan en un mundo gobernado por la tecnología y que, forzosamente, también se ve proyectado en el ámbito ...
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Habilidad narrativa y creativa de los 3-4 años de edad
(Universidad de Sevilla, 2014)
La presente investigación estudia la capacidad y la creatividad narrativa en niños de entre 3 y 4 años de edad y pretende descubrir si dicha capacidad mejora o es influida en cualquiera de sus sentidos, tras la aplicación ...
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El alumno de L2: autonomía y colaboración en el marco de un cambio de paradigma educativo tecnológico
(Universidad de Sevilla, 2014)
La irrupción de nuevos modelos pedagógicos ha traído consigo la creación de entornos de aprendizaje en los cuales los estudiantes deciden lo que se aprende y cómo se aprende; escenarios más abiertos y participativos en los ...
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Cosmovisón en la poesía de José Ángel Valente
(Universidad de Sevilla, 2014)
A través de la poesía de José Ángel Valente podemos acceder a un triple espacio creativo cuyo origen encontramos en unos estratos caóticos preformales en los que el poeta procede a la desarticulación de un mundo de conceptos ...
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Un rincón para leer con la ventana abierta. Los Cuadernos de todo de Carmen Martín Gaite
(Universidad de Sevilla, 2014)
Carmen Martín Gaite escribe El libro de la fiebre en 1949. No lo publica, pero en sus Cuadernos de todo, treinta años más tarde, sigue reconociendo su importancia. El libro de la fiebre fue el germen de sus narraciones, ...
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Auster y Borges. El espacio de la creación: la habitación cerrada
(Universidad de Sevilla, 2014)
La posibilidad de comparación entre Jorge Luis Borges y Paul Auster ha sido señalada en numerosas ocasiones, pero nunca se ha llegado a hacer un estudio comparativo entre ambos autores. Este trabajo busca cubrir esa laguna ...
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Raising dialectal awareness in Spanish as a Foreingn Language courses
(Universidad de Sevilla, 2014)
Muchos investigadores (Arteaga y Llorente, 2009; Gutiérrez y Fairclough, 2006; Porras, 1997; Torreblanca, 1997; Villa, 1996) han propuesto estrategias para tratar la variación dialectal en la clase de español; sin embargo ...