Queísmo y dequeísmo en los alumnos de la facultad de filología de la universidad de Sevilla

Abstract

Con este estudio se pretende conocer el nivel de competencia de los alumnos de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla, en la parcela sintáctica en que aparecen las construcciones anómalas, llamadas queísmo y dequeísmo. Tras indicar la metodología empleada y el campo de experimentación elegido, se estudian los resultados obtenidos en cada construcción y función, por especialidades y cursos, para finalizar con la extracción de las conclusiones pertinentes.

This research is aimed to find out the level of syntactic competence of Philology students at Universidad de Sevilla, focusing on those anomalous constructions called queísmo and dequeísmo. After a presentation of the methodology used and the study field selected, the obtained results are analyzed considering each construction and function, for each major subjet and course. Finally, relevant conclusions are drawn.

Avec cette étude on prétend connaître le niveau de compétence des élèves de la Faculté de Philologie de l'Université de Séville, dans le champ syntactique où apparaissent les constructions anomales, dites queísmo et dequeísmo. Après indiquer la méthodologie employée et le champ d'expérimentation choisi, on étudie les résultats obtenus pour chaque construction et chaque fonction, par spécialités et par années, pour finir en tirant des conclusions pertinentes.