idUS - Browsing Revista de Enseñanza Universitaria - 1999

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Estrategia pedagógica para mejorar el entendimiento de la asignatura de Prótesis Estomatológica priorizando cronológicamente la práctica selectiva: Evaluación comparativa con el método convencional

López López, Manuel; Jiménez-Castellanos Ballesteros, Emilio; Machuca Portillo, María del Carmen; Fares, Rula (Universidad de Sevilla, 1999)

En el presente trabajo se comparan dos estrategias educativas en la docencia de dos lecciones magistrales de la asignatura ...

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El estudio del derecho a través de la creación de materiales audiovisuales

Urias Martínez, Joaquín Pablo (1999)

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Fábricas, estudios y talleres: la información fuera del aula como estrategia docente. Las memorias de curso o la presentación pedagógica de los contenidos

Ruiz-de-Lacanal, María-Dolores (1999)

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Flora didáctica hispalense (FLODHIS): diseño de un guión de prácticas informatizado para el estudio e identificación de las plantas con flores (angiospermas)

Romero Zarco, Carlos Manuel; Roales Jiménez, Jesús (1999)

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Guía de prácticas en centros de salud universitarios para alumnos de Medicina

Bonal Pitz, Pedro Pablo; Campa Valera, Francisco (1999)

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El hacer profesional en el aula

Maldonado y Aibar, María Dolores; Llanos Peña, Francisco de; Otero Castelló, María Dolores; Hidalgo Ardanaz, María Jesús; Sobrino Toro, Juan Pablo (Universidad de Sevilla, 1999)

Esta actividad de innovación docente, fue realizada con 50 estudiantes universitarios de la Escuela de Enfermeria del ...

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Hacia una mayor participación de los alumnos en la docencia teórica-práctica de las producciones animales

Caravaca Rodríguez, Francisco Pascual; Mena Guerrero, Yolanda; Castel Genís, José María; Jaime Herves, Antonio; Gousse Merino, Sergio; Alcalde Aldea, María Jesús; Delgado Pertíñez, Manuel (Universidad de Sevilla: Instituto de Ciencias de la Educación, 1999)

Financiado por el ICE de la Universidad de Sevilla en la Convocatoria de Ayuda a la Docencia Universitaria del curso ...

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Influencia del estudio de casos en la mejora del aprendizaje, adquisición de capacidades no técnicas y motivación en análisis contable

Jiménez Cardoso, Sergio Manuel; Arquero Montaño, José Luis (1999)

El cambio en las condiciones en las que los profesionales desarrollan sus tareas y la inercia de las instituciones de ...

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Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales.

Rodríguez Fernández, Fernando; López García, Juan Carlos; Portavella García, Manuel; Durán García, Emilio; Salas García, Cosme (Universidad de Sevilla, 1999)

Se describe la innovación docente introducida por los profesores del equipo docente de PSicología Fisiológica para mejorar ...

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Instrumento de evaluación para prácticas clínicas en los alumnos de la E.U. de Ciencias de la Salud

Santos Vélez, Salvador; Vázquez Santiago, María Soledad; Catalán Piris, Mª José (1999)

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Internet en las prácticas de laboratorio

González Rodríguez, Ángel Gaspar; Burgos Payán, Manuel; Casal Gómez-Caminero, Manuel; Castro Mora, José; Cordero Rodríguez, Manuel; Cruz-Romero, Pedro Luis; García Pardillo, José Cándido; Izquierdo Mitchell, Carlos (Universidad de Sevilla, 1999)

Se describe un trabajo de innovación educativa basado en la utilización de la red Internet como recurso en la gestión y ...

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Mejora de la calidad de la enseñanza en fundamentos de Psicobiología. Innovación en las prácticas de laboratorio

López García, Juan Carlos; Broglio Randall, Cristina; Vargas Romero, Juan Pedro; Gómez Gordillo, Yolanda; Rodríguez Fernández, Fernando (Universidad de Sevilla, 1999)

Se presenta una innovación del programa de prácticas de la asignatura Fundamentos de Psicobiología. Con la intención de ...

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El Proyecto "Pausanias y la Arqueología del Mundo Griego" es una experiencia docente realizada con estudiantes de 4º curso ...

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Estrategia pedagógica para mejorar el entendimiento de la asignatura de Prótesis Estomatológica priorizando cronológicamente la práctica selectiva: Evaluación comparativa con el método convencional

El estudio del derecho a través de la creación de materiales audiovisuales

Fábricas, estudios y talleres: la información fuera del aula como estrategia docente. Las memorias de curso o la presentación pedagógica de los contenidos

Flora didáctica hispalense (FLODHIS): diseño de un guión de prácticas informatizado para el estudio e identificación de las plantas con flores (angiospermas)

Guía de prácticas en centros de salud universitarios para alumnos de Medicina

El hacer profesional en el aula

Hacia una mayor participación de los alumnos en la docencia teórica-práctica de las producciones animales

Influencia del estudio de casos en la mejora del aprendizaje, adquisición de capacidades no técnicas y motivación en análisis contable

Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales.

Instrumento de evaluación para prácticas clínicas en los alumnos de la E.U. de Ciencias de la Salud

Internet en las prácticas de laboratorio

Mejora de la calidad de la enseñanza en fundamentos de Psicobiología. Innovación en las prácticas de laboratorio

Mejora de la enseñanza universitaria a través de soportes audiovisuales

El método Kousmine: La alimentación que cura

Método práctico de enseñanza de la Histología

Objetivos docentes actitudinales en programas desarrollados en Ciencias de la Salud: Su innovación evaluativa

Pausanias y la arqueología del mundo griego. Propuesta de diseño de materiales didácticos

Prefacio

Proceso de orientación profesional integrado en el currículum universitario

Programas transversales científico-tecnológicos: expectativas, limitaciones y resultados

Estrategia pedagógica para mejorar el entendimiento de la asignatura de Prótesis Estomatológica priorizando cronológicamente la práctica selectiva: Evaluación comparativa con el método convencional ﻿

El estudio del derecho a través de la creación de materiales audiovisuales ﻿

Fábricas, estudios y talleres: la información fuera del aula como estrategia docente. Las memorias de curso o la presentación pedagógica de los contenidos ﻿

Flora didáctica hispalense (FLODHIS): diseño de un guión de prácticas informatizado para el estudio e identificación de las plantas con flores (angiospermas) ﻿

Guía de prácticas en centros de salud universitarios para alumnos de Medicina ﻿

El hacer profesional en el aula ﻿

Hacia una mayor participación de los alumnos en la docencia teórica-práctica de las producciones animales ﻿

Influencia del estudio de casos en la mejora del aprendizaje, adquisición de capacidades no técnicas y motivación en análisis contable ﻿

Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales. ﻿

Instrumento de evaluación para prácticas clínicas en los alumnos de la E.U. de Ciencias de la Salud ﻿

Internet en las prácticas de laboratorio ﻿

Mejora de la calidad de la enseñanza en fundamentos de Psicobiología. Innovación en las prácticas de laboratorio ﻿

Mejora de la enseñanza universitaria a través de soportes audiovisuales ﻿

El método Kousmine: La alimentación que cura ﻿

Método práctico de enseñanza de la Histología ﻿

Objetivos docentes actitudinales en programas desarrollados en Ciencias de la Salud: Su innovación evaluativa ﻿

Pausanias y la arqueología del mundo griego. Propuesta de diseño de materiales didácticos ﻿

Prefacio ﻿

Proceso de orientación profesional integrado en el currículum universitario ﻿

Programas transversales científico-tecnológicos: expectativas, limitaciones y resultados ﻿

Estrategia pedagógica para mejorar el entendimiento de la asignatura de Prótesis Estomatológica priorizando cronológicamente la práctica selectiva: Evaluación comparativa con el método convencional

El estudio del derecho a través de la creación de materiales audiovisuales

Fábricas, estudios y talleres: la información fuera del aula como estrategia docente. Las memorias de curso o la presentación pedagógica de los contenidos

Flora didáctica hispalense (FLODHIS): diseño de un guión de prácticas informatizado para el estudio e identificación de las plantas con flores (angiospermas)

Guía de prácticas en centros de salud universitarios para alumnos de Medicina

El hacer profesional en el aula

Hacia una mayor participación de los alumnos en la docencia teórica-práctica de las producciones animales

Influencia del estudio de casos en la mejora del aprendizaje, adquisición de capacidades no técnicas y motivación en análisis contable

Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales.

Instrumento de evaluación para prácticas clínicas en los alumnos de la E.U. de Ciencias de la Salud

Internet en las prácticas de laboratorio

Mejora de la calidad de la enseñanza en fundamentos de Psicobiología. Innovación en las prácticas de laboratorio

Mejora de la enseñanza universitaria a través de soportes audiovisuales

El método Kousmine: La alimentación que cura

Método práctico de enseñanza de la Histología

Objetivos docentes actitudinales en programas desarrollados en Ciencias de la Salud: Su innovación evaluativa

Pausanias y la arqueología del mundo griego. Propuesta de diseño de materiales didácticos

Prefacio

Proceso de orientación profesional integrado en el currículum universitario

Programas transversales científico-tecnológicos: expectativas, limitaciones y resultados