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Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales.
Author/s | Rodríguez Fernández, Fernando
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() López García, Juan Carlos ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Portavella García, Manuel ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Durán García, Emilio ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Salas García, Cosme ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Department | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental |
Date | 1999 |
Published in |
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Abstract | Se describe la innovación docente introducida por los profesores del equipo docente de PSicología Fisiológica para mejorar la calidad de las clases prácticas. Se han diseñado prácticas que se constituyen como un instrumento ... Se describe la innovación docente introducida por los profesores del equipo docente de PSicología Fisiológica para mejorar la calidad de las clases prácticas. Se han diseñado prácticas que se constituyen como un instrumento de interrelación e integración de los temas de las Unidades Didácticas en las que se organiza el programa de la asignatura. Se han perfeccionado los materiales didácticos para optimizar el proceso de aprendizaje y aumentar la motivación. Se describe una práctica modelo sobre dimorfismo sexual en el sistema nervioso. |
Citation | Rodríguez Fernández, F., López García, J.C., Portavella García, M., Durán García, E. y Salas García, C. (1999). Innovación de las estrategias de enseñanza en Psicología Fisiológica. Diseño de prácticas experimentales.. Revista de Enseñanza Universitaria, extra 1999, 409-413. |
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