Browsing Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación by Title
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Metodologías y Tecnologías para enseñar STEM en Educación Primaria: análisis de necesidades
(Universidad de Sevilla, 2020)Los resultados de los informes de evaluación internacionales más reconocidos revelan que las puntuaciones obtenidas por ...
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Microblogging educativo en el aprendizaje de idiomas: una revisión sistematizada de las investigaciones publicadas entre 2010 y 2018
(Universidad de Sevilla, 2020)En la enseñanza-aprendizaje de idiomas, algunas formas de comunicación en línea como el microblogging están ganando ...
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Millennials vs Centennials: ¿diferentes formas de aprender?
(Universidad de Sevilla, 2024)Este trabajo constituye un análisis comparativo enfocado en los patrones de aprendizaje adoptados por dos ...
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Una mirada acerca del rol docente universitario, desde las prácticas de la enseñanza en entornos no presenciales
(2008)El presente artículo presenta un resumen de la tesis doctoral desarrollada a partir de una hipótesis subyacente: el ...
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La moda tecnológica en la educación: los peligros de un espejismo
(Universidad de Sevilla, 1997)La fascinación por la tecnología puede llevar consigo la creencia en la transparencia y la neutralidad de los mensajes. ...
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Modelo de acción docente con medios informáticos y telemáticos
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo es producto de una investigación cualitativa, cuyo objetivo fue generar un modelo de acción docente para el ...
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Modelo de integración educomunicativa de 'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2015)En el presente artículo exponemos los resultados de un estudio de caso relacionado con el uso y potencial de las 'apps' ...
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Modelo estratégico de comunicación educativa para entornos mixtos de aprendizaje : estudio piloto
(2010)Se analiza el concepto de aprendizaje mixto, se revisan modelos que contemplan elementos que lo componen, y se propone un ...
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El modelo Flipped Learning enriquecido con plataformas educativas gamificadas para el aprendizaje de la geometría
(Universidad de Sevilla, 2022-09)El objetivo de este trabajo es evidenciar las mejoras producidas, dentro del marco de una investigación-acción, del uso ...
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Un modelo global de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación y la formación
(Universidad de Sevilla, 1999)Es un hecho que en nuestro contexto social actual las Nuevas Tecnologías están presentes "por todas partes ". Esta presencia ...
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Modelo interactivo en red para el aprendizaje: hacia un proceso de aprendizaje online centrado en el estudiante
(Universidad de Sevilla, 2016)La innovación en los modelos formativos está en centrar el proceso de aprendizaje en el estudiante. En este contexto, ...
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Modelo para la evaluación de estudios online. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2006)Con este trabajo pretendemos dar a conocer un estudio que se ha llevado a cabo con el propósito de evaluar la Maestría ...
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Modelo psicopedagógico de las aulas de teleenseñanza del Centro de Supercomputación de Galicia
(Universidad de Sevilla, 2002)El Centro de Supercomputación de Galicia le concede especial importancia a la TeleEnseñanza; es por ello que dispone de ...
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El modelo TPACK en la formación inicial de profesores: modelo Universidad de Playa Ancha (UPLA), Chile
(Universidad de Sevilla, 2018-07)El nuevo modelo educativo de la Universidad de Playa Ancha, requiere incorporar sistemáticamente las TIC en el proceso de ...
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Mujeres directoras de cine: un reto, una esperanza
(2010)Este trabajo parte de considerar que analizar el cine con perspectiva de género tiene potencia educadora. El objetivo ...
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Mujeres mayores asturianas: visión crítica sobre la mediación televisiva e infancia
(Universidad de Sevilla, 2015)Se recogen las opiniones de las responsables de las Asociaciones de Amas de Casa asturianas, preocupadas por el cumplimiento ...
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Mujeres profesoras y TV: una mirada crítica
(Universidad de Sevilla, 2000)El trabajo que presentamos forma parte de un Proyecto de bastante envergadura que ha estudiado «¿Cómo se ven las mujeres ...
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Las mujeres y el mundo de la computación y la informática
(Universidad de Sevilla, 2007)El artículo recoge las principales conclusiones de la investigación en la que nos planteamos el modo en que las tecnologías ...
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Multiambientes de aprendizaje en entornos semipresenciales
(Universidad de Sevilla, 2004)La utilización de las nuevas tecnologías, en especial de la informática como herramienta en el proceso de mediación de ...
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Multimedia interactivo y sus posibilidades en educación superior
(Universidad de Sevilla, 1994)Los sistemas Multimedia, en el sentido que hoy se da al término, son básicamente sistemas interactivos con múltiples ...