Browsing Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación by Title
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Construcción del concepto fanbullying: revisión crítica del acoso en redes sociales
(Universidad de Sevilla, 2020)La cultura participativa en el entorno online ha expandido las oportunidades de la ciudadanía en materia de aprendizaje ...
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Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in higher education using webquest
(Universidad de Sevilla, 2020)The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the ...
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Construyendo ciudadanía participativa en la sociedad de la información
(2010)Este trabajo recoge parte de los resultados de una investigación consistente en la aplicación de un currículum alternativo, ...
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Construyendo motivaciones diferentes para estudiar en la universidad. La formación de enfermeros a distancia en la Universidad Nacional de la Patagonia
(2010)Este trabajo integra la Tesis doctoral: "Megadistancias y acceso a la educación superior. La educación a distancia en el ...
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Contigo en la distancia: la práctica tutorial en entornos formativos virtuales
(Universidad de Sevilla, 2007)Este trabajo aporta algunas reflexiones acerca de las tutorías en la formación universitaria de postgrado. Se propone la ...
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¿Contribuyen las TIC a hacer de los profesores mejores profesionales?: ¿Qué dicen los directivos escolares gallegos?
(Universidad de Sevilla, 2007)Con este trabajo pretendemos dar a conocer las perspectivas de los directivos escolares gallegos en torno al posible ...
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El coordinador TIC en los centros educativos: funciones para la dinamización e incorporación didáctica de las tic en las actividades de aprendizaje.
(2012)La presente investigación analiza la figura del coordinador en Tecnologías de la Información y Comunicación en los centros ...
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¿Cómo aprender a producir multimedia?
(Universidad de Sevilla, 2001)En la 48 edición de los cursos de verano de la UCA, celebrada en Julio de 1997, nos planteamos la realización de un curso ...
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¿Cómo mejorar la prácica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telemáticas
(Universidad de Sevilla, 2004)Estaría fuera de nuestras intenciones y de los límites de la extensión de este documento, mostrar las múltiples direcciones ...
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¿Cómo se reflejan los contenidos transversales en los programas educativos multimedia?
(Universidad de Sevilla, 2002)En este artículo vamos a intentar resumir la investigación que nos ha servido como trabajo para la obtención del título ...
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¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática? Influencia del género y la percepción de su capacidad
(Universidad de Sevilla, 2016)Este artículo analiza la opinión que tiene sobre la profesión de informática el alumnado del último ciclo de educación ...
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¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario? Un diseño mixto de investigación
(Universidad de Sevilla, 2023-01)El incremento de investigaciones vinculadas con el nivel de competencia digital del profesorado universitario es cada vez ...
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La creación de una comunidad aprendizaje en una experiencia de blended learning
(Universidad de Sevilla, 2011)En el contexto de la implantación de los nuevos grados de Educación Infantil y Educación Primaria, adaptados al EEES, el ...
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Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos univesitarios de producción de TICs en la enseñanza
(Universidad de Sevilla, 2008)La construcción del EEES nos propone una transformación radical; en esta nueva situación, no debe caber duda que las TICs, ...
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La creación de una herramienta competencial para analizar actividades basadas en el mlearning en la Educación Primaria
(Universidad de Sevilla, 2016)En este texto se expone el proceso de construcción de una herramienta de análisis de actividades con el uso de dispositivos ...
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Creando comunidades virtuales de aprendizaje en las prácticas curriculares: factores para su desarrollo
(2008)Las prácticas curriculares son un momento especialmente significativo en la carrera académica de los estudiantes. Significan ...
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Los cuatro jinetes de las nuevas tecnologías y la educación a distancia
(Universidad de Sevilla, 2004)El presente artículo bajo el epígrafe genérico "Los cuatro mitos de las nuevas tecnologías y la educación a distancia" ...
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Cuestionando el papel de las tecnologías en la Educación Infantil: brechas y falsas visiones
(Editorial Universidad de Sevilla, 2024)El uso de recursos digitales en la Educación Infantiles objeto de debate. Las visiones que sostienen docentes ...
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Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle: resultados y experiencias
(2012)En la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así ...
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Un curso virtual óptimo en la diplomatura de educación social de la UNED
(2010)Sobre la base de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Tesis doctoral "Análisis de cursos de Educación ...