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Mostrando ítems 1-8 de 8
Artículo

Cultivando la “primavera árabe”. Educación, democracia y sociedad civil en los estados de raíz islámica
(Universidad de Sevilla, 2011)
En el presente artículo se estudia el papel esencial que la educación debe desempeñar en los procesos democratizadores en las sociedades islámicas. Con tal fin, en primer lugar, se desmonta uno de los elementos principales ...
Artículo

Politica, violencia y totalitarismo. Hannah Arendt en el espejo
(Universidad de Sevilla, 2011)
Este artículo, tomando como referencia la obra Los orígenes del totalitarismo, de H. Arendt, reflexiona sobre la política, situándola entre el poder y la violencia. Para ello, analiza el concepto de poder, y, partiendo de ...
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La naturaleza humana en Aristóteles
(Universidad de Sevilla, 2011)
Aristóteles escribió varios tratados sobre los animales pero ninguno específico sobre el hombre. Nuestro propósito es reconstruir el pensamiento antropológico aristotélico a partir de su afirmación de que el hombre es el ...
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Arendt y las lecturas republicanas de la revolución norteamericana
(Universidad de Sevilla, 2011)
El siguiente trabajo pretende reconstruir los elementos más significativos que caracterizan al republicanismo de la revolución norteamericana según la visión de Hanna Arendt, poniéndolo en diálogo con las interpretaciones ...
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El anhelo de autonomía y el resultado casi inevitable de la imitación: la evolución del tercer mundo entre el paradigma weberiano y la búsqueda de un camino propio
(Universidad de Sevilla, 2011)
El desarrollo efectivo en el Tercer Mundo y las prácticas cotidianas en el mismo nos obligan a reconsiderar el debate entre las teorías evolutivas “clásicas” y el relativismo contemporáneo, que postula la incomparabilidad ...
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Liber de mente agente (De Rebus Naturalibus, Liber XXVIII). Giacomo Zabarella
(Universidad de Sevilla, 2011)
Este artículo contiene la primera edición moderna del De mente agente del filósofo aristotélico Giacomo Zabarella.
Artículo

La educación moral según Kant
(Universidad de Sevilla, 2011)
En este escrito se indaga sobre la propuesta educativa kantiana como factor que contribuye al desenvolvimiento moral, y la consistencia de esta propuesta, con sus tesis acerca del desarrollo de la moralidad, entendido como ...
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Lo divino como resolución de la oposición en el pensamiento de Heráclito
(Universidad de Sevilla, 2011)
La concepción de lo divino tiene un enorme calado físico en la filosofía de Heráclito. La naturaleza misma, desde el punto de vista de la unidad relacional de todos los opuestos, tiene un carácter «divino». Esta visión del ...