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Artículo

dc.creatorMiller, Margotes
dc.date.accessioned2015-02-11T15:09:29Z
dc.date.available2015-02-11T15:09:29Z
dc.date.issued2001es
dc.identifier.issn0212-0410es
dc.identifier.otherhttp://institucional.us.es/revistas/cauce/24/Margot.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/21946
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isoenges
dc.relation.ispartofCauce, 24, 185-206es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.subjectTópicos literarioses
dc.subjectComprensión lectoraes
dc.subjectLiteralidades
dc.subjectProcesos cognitivoses
dc.subjectLecturaes
dc.subjectAprendizaje de lenguases
dc.subjectLenguas extranjerases
dc.titleReconstructing reading: resurrecting cognitive processes in the (foreign) language classroomes
dc.title.alternativeReconstrucción de la lectura: resucitar procesos cognitivos en la clase de lengua (extranjera)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/21946

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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
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