Browsing Fuentes - 2022 - Vol. 24 - Nº 2 by Title
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Percepciones del profesorado de Educación Infantil sobre su formación musical: estudio de caso en la provincia de Valencia
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022)Este estudio pretende mostrar las percepciones del profesorado acerca de su formación y competencias musicales para utilizar ...
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Percepciones del profesorado de Educación Infantil sobre su formación musical: estudio de caso en la provincia de Valencia
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)Este estudio pretende mostrar las percepciones del profesorado acerca de su formación y competencias musicales para utilizar ...
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Relationships between Academic Engagement and Personality Factors in Nursing Students
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)Academic Engagement is defined as a psychological state of accomplishment and commitment to the task performed. Personality ...
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Tendencias investigativas sobre liderazgo y dirección escolar. Revisión sistemática de la producción científica
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-01)El campo de la dirección y el liderazgo en la escuela, además de generar nuevo conocimiento, crea nuevos espacios de ...
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Tendencias investigativas sobre liderazgo y dirección escolar. Revisión sistemática de la producción científica
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)El campo de la dirección y el liderazgo en la escuela, además de generar nuevo conocimiento, crea nuevos espacios de ...
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Validación de cuestionario de satisfacción de la enseñanza virtual para educación secundaria
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)La satisfacción de la enseñanza virtual es un factor clave en la valoración que realizan los estudiantes sobre los servicios ...