Parámetros a considerar para medir el conocimiento y aprendizaje en las organizaciones

Abstract

La habilidad de una empresa para aprender de otra viene determinada por las características relativas de la empresa estudiante y la empresa profesora, de manera que su capacidad de asimilación depende de: (1) La similitud de conocimiento básico entre la empresa estudiante y profesora, así como del tipo específico de conocimiento nuevo ofrecido por esta última (2) La similitud entre las estructuras de las organizaciones y las prácticas de recompensa de las empresas estudiante y profesora (3) La familiaridad de la empresa estudiante con el conjunto de problemas organizacionales de la empresa profesora, es decir, la lógica dominante.

The ability of a company to learn from other comes determined by the relative characteristics of the student company and the teacher company, so that their/its/your/his assimilation capacity depends on: (1) The similarity of basic knowledge between the student company and teacher, as well as of the specific type of knowledge new offered by this last (2) The similarity between the structures of the organizations and practical of compensation of the student companies and teacher (3) The familiarity of the student company with the set of organizational problems of the teacher company, that is to say, the dominant logic.