Buscando otra forma de enseñar: una experiencia en el Grado de Educación Infantil

Abstract

Fruto del curso de profesores universitarios noveles de iniciación, la presente comunicación recoge la experiencia llevada a la práctica con alumnos/as del tercer curso del Grado de Educación Infantil, en el marco de la asignatura Conocimiento del Entorno Social. Los principios didácticos que han guiado la experiencia, los avances y las dificultades encontradas a la hora de diseñar y poner en práctica sesiones de trabajo diferentes, en las que el alumnado toma un rol activo y se convierte en el propio protagonista de su aprendizaje, son las aportaciones principales de esta comunicación.