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Article
Estereotipos de género y valores sobre el trabajo entre los estudiantes españoles
(Ministry Education & Science, 2011)
Introducción: el artículo analiza tres núcleos de variables identificadas como relevantes en el desarrollo profesional de los/as estudiantes españoles: los valores y estereotipos de género, las representaciones del ...
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Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo
(Univ. Nacional Educación a Distancia UNED, FAC. Educación, 2016)
Este estudio pretende identificar necesidades y experiencias/factores que caracterizan buenas prácticas en los servicios de empleo, desarrollándose en dos fases respectivamente. Para ello,se realizó un ...
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Logros educativos y diversidad en la escuela: hacia una definición desde el consenso
(Ministry Education & Science, 2012)
El artículo describe el soporte metodológico utilizado para explorar las opiniones –los consensos y discrepancias– sobre el concepto «logros educativos» en distintos sectores de la comunidad educativa; además, expone ...
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Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España
(Associacao Brasileira de Orientadores Profissionais, 2016)
Este artículo explora las necesidades de orientación profesional de 1816 usuarios de servicios públicos de empleo, en relación con las competencias requeridas para la planificación del proyecto vital y profesional. ...
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Evaluación de un modelo de orientación tutorial y mentoría en la Educación Superior a distancia
(Ministry Education & Science, 2011)
El presente trabajo aporta un modelo de orientación tutorial y mentoría universitaria que ha sido aplicado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia a lo largo de dos cursos académicos, con la finalidad de ...
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Los talleres de empleo como recursos para la formación y la inserción laboral femenina: estudio de un caso
(Universidad de Salamanca, 2004)
En el trabajo que presentamos se aborda la problemática de la inser ción laboral de mujeres adultas a través del Taller de Empleo como medida de Polí tica Activa. De manera concreta nos interesa describirlo y valorarlo ...
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Orientación profesional y emprendimiento en países europeos con impacto emprendedor
(Associacao Brasileira de Orientadores Profissionais, 2022)
Este estudio describe la situación de la orientación profesional emprendedora en cuatro países europeos con impacto emprendedor, a través del análisis de sus políticas y programas en orientación profesional y emprendimiento. ...
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Referentes teóricos psicopedagógicos de la formación para el desarrollo de la carrera emprendedora
(Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla (Universidad de Granada), 2018)
Con la intención de definir un marco teórico para promover un diseño formativo que moti ve el desarrollo profesional de personas emprendedoras, en este estudio se validan de los referentes teóricos psicopedagógicos de ...
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Formación y orientación para el emprendimiento: lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles
(Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 2019)
El actual contexto socioeconómico obliga a realizar una revisión profunda del sentido del trabajo en la población. En momentos de escasez de oportunidades laborales y de redefinición del sentido y el significado ...
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Entrepreneurial competences and educational implications in European contexts: a comparative study from a professional perspective
(Universidad Nacional de Educacion a Distancia (U N E D); Universidad Nacional a Distancia, 2023)
Despite the importance of entrepreneurship as a tool for generating employment, economic and social growth in a country, especially in post-pandemic times, and the education and support programmes developed to encourage ...