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Mostrando ítems 261-270 de 554
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Evaluación de un programa motivacional de establecimiento de objetivos para la optimización del rendimiento en deportistas de alto nivel: una aproximación cualitativa
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2018)
El propósito de este estudio se orienta a descubrir los beneficios de un programa de entrenamiento por establecimiento de objetivos (EO) desde la óptica de los propios implicados. Para ello, ...
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¿Cuáles son los valores vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria?
(Sociedad Española de Pedagogía, 2008)
En este trabajo se describen los valores vitales de un grupo de jóvenes (15-17 años) que cursan cuarto de ESO1. La muestra está formada por 285 chicas que estudian en seis institutos de la provincia de Huelva. La investigación ...
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El modelo pedagógico de la formación universitaria y el crédito europeo: una experiencia de innovación en la asignatura de informática aplicada a la investigación educativa
(2004)
Esta tesis abordael problema de la incorporacion de modelos de subestaciones en el proceso de Estimacion de Estado de Sistemas Electricos de Potencia. Una de las actuales lineas de desarrollo se encuentra en los denominados ...
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La investigación sobre orientación profesional en revistas internacionales
(Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), 2013)
O presente artigo parte de um processo mais amplo de revisão de trabalhos de pesquisa sobre orientação, publicados em revistas científicas. A finalidade desta revisão é potencializar o debate sobre as temáticas e as ...
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Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah
(MLS Journal, 2021)
El estudio fenomenológico explora los significados dados por jóvenes universitarios con y sin Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a su experiencia con metodologías didácticas basadas en la neuroeducación ...
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Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas
(Grupo de Investigación FORCE;Universidad de Granada, 2022)
Actualmente nos desenvolvemos en la Sociedad del Conocimiento y la Tecnología. La educación adopta un papel clave, debiendo responder a demandas emergentes. Esta situación se ha visto acrecentada por ...
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Propuesta de desarrollo de test informatizado adaptándolo a las respuestas del usuario
(Universidad de Sevilla, 2008)
Este trabajo trata de acercarse a los test adaptativos informatizados (TAI). Se hace una propuesta para conocer de una forma inteligente al nivel que posee el usuario en el conocimiento de una determinada materia. El ...
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El bienestar emocional del profesorado en los centros TIC como factor de innovación educativa
(2008)
Este artículo propone una aproximación a la temática del bienestar emocional del profesorado, analizándolo como un constructo que, junto con otros, contribuye a favorecer el desempeño profesional en los contextos educativos. ...
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Impacto de las brechas de género y generacional en la construcción de actitudes en padres y madres frente a las innovaciones coeducativas
(2013)
El presente artículo tiene por finalidad reconocer indicadores de la predisposición actitudinal con la que familiares y alumnado cooperan, mantienen, o se oponen a la construcción de una nueva cultura de género en el ...
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![Premio Anual Publicación Científica Destacada de la US. Facultad de Ciencias de la Educación Icon](/themes/idUS/images/certificate.png)
School–family relations: an educational challenge in times of COVID-19
(MDPI, 2021-10-12)
The COVID-19 pandemic has widened the gap regarding access to educational opportunities, which was included in the Millennium Development Goals (MDGs). This descriptive, quantitative study aims to examine the communication ...