Ponencias (Didáctica y Organización Educativa): Recent submissions
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Estudio del desarrollo profesional de mentores como guías de docentes principiantes de la República Dominicana
(Universidad de Málaga, 2017) -
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Breaking barriers in learning math: architecture of the MILAGE Learn+ App
(Artech-International, 2018)The purpose of the present conference paper is to describe the conceptual framework underpinning the design of a mobile ...
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Contenidos geográficos y sociales a partir de la interpretación del paisaje: la pintura del romanticismo: un ejemplo, Caspar David Friedrich
(2017)La presenta comunicación se basa en una investigación desarrollada dentro de un trabajo de fin de Máster (U. Loyola, ...
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New trends in ICT regarding education
(Instituto Politécnico de Bragança, 2018)In the 21st century and because of the exponential growth of the Internet and Information Communication Technologies (ICT), ...
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La formación social y cívica: una mirada al profesorado andaluz
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03) -
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Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels
(Université de Strasbourg, 2014)Cette communication présente le développement et les résultats d'un projet multilatéral européen Erasmus (Innovative ...
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Programa de absentismo temporero: una experiencia concreta de solidaridad educativa en el municipio de La Campana, Sevilla
(Grupo de Investigación: Seminario de Pedagogía Social (GISPS), 1998) -
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La práctica de la reflexión como estrategia de enseñanza en la Universidad
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002) -
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The Curricular Evolution In Spain: Historical, Political And Social Analysis
(2017-04)A study about the history of the curriculum in Spain throughout three historical, political and social key periods: before ...
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Novice Teachers’ Experiences In High Needs International Contexts
(American Educational Research Association, 2018-04)Beginning teacher attrition in high needs contexts has wrestled with various factors such as poverty, culture and race. ...
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Análisis de los motivos y preocupaciones profesionales en profesores eméritos y cercanos a la jubilación. ¿Qué podemos hacer para conservar el conocimiento experto?
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)A través de esta investigación8 perseguimos resolver el enclave de conocer la problemática existente respecto a la evasión ...
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El alumnado extranjero matriculado en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla. Diplomatura de Magisterio desde 1992 al curso actual.
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002) -
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La integración social del inmigrante en la comunidad autónoma andaluza
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002) -
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La emigración como fenómeno intercultural y formador
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002) -
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La familia como epicentro de la cultura participativa de los centros educativos
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Grupo de investigación comparada de Sevilla., 1998) -
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La enseñanza-aprendizaje de la Geometría a través de entornos informáticos
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)Presentamos en este artículo el desarrollo de un Proyecto de Innovación que es la continuación del Proyecto ''Software en ...
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Desarrollo y validación de un instrumento para valorar el ambiente de las aulas universitarias
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)La evaluación de la calidad de la enseñanza universitaria es un tema que puede abordarse desde diferentes perspectivas y ...