Browsing Ponencias (Didáctica y Organización Educativa) by Title
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About a family of naturally graded no p-filiform lie algebras
(Universidad de Extremadura, 2005) -
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Actitudes de los estudiantes del título de maestros hacia el uso de la pizarra digital interactiva
(2012)Con esta experiencia nos planteamos el objetivo de analizar las actitudes que suscita el uso de la Pizarra Digital ...
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Adaptación e implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
(Agencia Andaluza de Evaluación, 2009) -
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Adquisición de competencias a través de cursos de formación online y abierta (MOOC)
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)En el momento actual más que nunca tenemos que garantizar la adquisición y actualización de las competencias recogidas en ...
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Adquisición de competencias científico-técnicas a través del aprendizaje basado en problemas por alumnos del Grado de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)En esta comunicación se plantea la necesidad de fomentar la capacitación de competencias científico-técnicas en estudiantes ...
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Alacena. un Repositorio de Diseños del Aprendizaje
(Wolters Kluwer España, 2010) -
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La alfabetización informática en los centros cívicos de Sevilla
(EDUTEC, 2004)Este es un trabajo sobre la labor que los centros cívicos de la ciudad de Sevilla están haciendo de cara a la alfabetización ...
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El alumnado extranjero matriculado en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla. Diplomatura de Magisterio desde 1992 al curso actual.
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002) -
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Los alumnos enseñan a los profesores: estudio de las demandas de los alumnos para mejorar la gestión del aprendizaje
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)La mejora de los procesos de atención a los alumnos por parte del profesor tutor en la enseñanza universitaria parte del ...
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Los alumnos y la jornada escolar
(Área DOE. UB, UAB, UGi, ULL y URV, 1996) -
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El ambiente del aula como criterio de calidad
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)El objetivo de este trabajo ha sido identificar las variaciones que sufre el ambiente de aula en función de una serie de ...
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Analyzing the Asynchronous Online Communication.The Development of a Qualitative Instrument.
(European Distance Education Network, 2002) -
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Análisis comparado de las escuelas de padres y de las A.P.A.S.
(Universidad de Sevilla, ICE, 1988) -
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Análisis de la comunicación asíncrona en un programa de inducción para profesorado principiante
(Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2016)El aprendizaje de las profesiones complejas requiere de procesos de inducción y acompañamiento que faciliten a los nuevos ...
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Análisis de la participación de alumnos en la enseñanza universitaria: consejos de departamentos
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1993) -
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Análisis de la red social de aula. Relaciones entre estudiantes para la determinación de líderes
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2016) - Presentation
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Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad se encuentran en las aulas universitarias
(ASCOFADE y otros, 2012)Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio que está desarrollando en la Universidad de Sevilla1 (US) un grupo de ...