Capítulos (Antropología Social)

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/11112

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El cuerpo y la sangre en la producción artística: una reflexión sobre el origen del nuevo mundo de Pilar Albarraicín
(Aconcagua, 2016) Sabuco I Cantó, Assumpta; Antropología Social; HUM853: Out_arquías. Investigación en los Límites de la Arquitectura
Políticas públicas educativas y colonialidad del saber en el Ecuador del correísmo (2007-2017)
(Universidad de Nariño, 2025) Rodríguez Cruz, Marta; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
El objetivo del presente trabajo es analizar en qué medida las políticas públicas educativas del correísmo (2007-2017) permitieron la descolonización del saber en escuelas interculturales bilingües en las que se inscriben estudiantes indígenas. Para ello se emplea una metodología cualitativa y etnográfica que ha integrado la aplicación de distintas técnicas para la obtención de los datos de investigación: análisis documental de la política pública educativa y de los materiales escolares con los que trabajan los estudiantes indígenas; observación participante y no participante en procesos áulicos y extra-áulicos; y entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes. Los principales hallazgos muestran que, pese al marco discursivo sostenido de los principios de interculturalidad y plurinacionalidad, la política pública educativa del correísmo reproduce la colonialidad en las epistemes y lenguas indígenas, las mismas que son desbancadas en los procesos educativos por una lógica eurocéntrica y castellanizante del saber.
Conclusiones. Contribuciones y desafíos en la investigación con niños, niñas y jóvenes en movilidad
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2025) Vásquez, Jorge Daniel; Rodríguez Cruz, Marta; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
Duelos migratorios y estrés aculturativo en la niñez y la adolescencia migrante. Un estudio etnográfico en Oaxaca, México
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2025) Rodríguez Cruz, Marta; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
Este trabajo explora los impactos de la deportabilidad y la deportación en el bienestar de niñas, niños y adolescentes (nna) adscritos a familias que alcanzaron un estatus legal mixto en Estados Unidos, durante su inmigración / retorno a México. El estudio tiene el doble objetivo de: analizar los duelos migratorios que viven las nna migrantes y examinar el impacto del estrés aculturativo y su articulación con estos duelos en Oaxaca, uno de los estados mexicanos más afectados por la política de la deportación durante la primera administración Trump (2017-2021). Se emplea una metodología cualitativa y etnográfica que integra las técnicas de observación, entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión. Los hallazgos evidencian que estas nna experimentan dos duelos principales: uno por separación familiar y otro por la separación del mundo de vida referencial, mismo que se articula con un estrés aculturativo. Estos elementos tienen importantes repercusiones en el bienestar de esta población.
La mediación intercultural y los procesos de reinserción escolar en población migrante transnacional y de retorno. Una propuesta para el caso de Oaxaca, México
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2025) Parra, María Luisa; Rodríguez Cruz, Marta; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
Este trabajo tiene un doble objetivo: 1) identificar las áreas de conocimiento que los docentes deben tener en México para poder trabajar con población transnacional en su proceso de reinserción educativa y, 2) dadas las responsabilidades y demandas que ya avasallan a las maestras y maestros, proponer en las instituciones educativas de México que reciben estudiantes transnacionales una nueva figura, la del mediador intercultural. El estudio sigue una metodología cualitativa, integrada por el análisis de la producción bibliográfica especializada sobre el objeto de estudio y los principios teóricos que sostuvieron una intervención educativa con población migrante en escuelas del área metropolitana de Boston y el desarrollo de un trabajo de campo en los Valles Centrales de Oaxaca. El trabajo evidencia varios hallazgos importantes: 1) dada la diversidad de experiencias de vida y perfiles académicos y lingüísticos de los estudiantes transnacionales, las demandas educativas que presentan para lograr una reinserción académica exitosa son grandes, distintivas y diversificadas. Aunque muchos docentes intenten apoyar, el fenómeno de la transnacionalidad impone retos sumamente difíciles de sortear sin formación y apoyos estructurales; 2) para que la figura del mediador intercultural sea viable como opción profesional en México tendrían que generarse formalmente estos puestos de trabajo desde la Secretaría de Educación Pública (sep); 3) además de generar nuevas oportunidades laborales para jóvenes transnacionales, la figura del mediador intercultural serviría a una comunidad creciente y sumamente necesitada de estudiantes con experiencia escolar en Estados Unidos.
Introducción. Niñas, niños y jóvenes. Actores de las migraciones globales en las américas
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2025) Rodríguez Cruz, Marta; Vásquez, Jorge Daniel; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
A modo de reflexión: asociaciones de mujeres en un contexto local y feminismos transnacionales
(Copiart, 2014) Sabuco I Cantó, Assumpta; Antropología Social; HUM853: Out_arquías. Investigación en los Límites de la Arquitectura
Culturas y diásporas africanas en la globalización. Sobre pérdidas y resistencias
(Universidad de Santiago de Compostela, 2025) Moreno Maestro, Susana; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el Estudio de las Identidades Socioculturales en Andalucía (GEISA)
En el presente texto analizo, en primer lugar, las pérdidas que supone el hecho de tener que emigrar de manera forzosa desde el continente africano; posteriormente, me centro en las resistencias de la diáspora senegalesa. Con este planteamiento pretendo partir del afrocentrismo académico para superar categorías esencializadoras que pasan por alto percepciones y vivencias de la diáspora africana y que se emplean para definir en términos de atraso o de fracaso lo que, justamente, puede actuar como resistencia a la globalización colonial. Hablamos de modelos de familia, de mundos espirituales, de prácticas económicas...
Lagarta peluda. Guerra y fantasía en los alcornocales del Antropoceno
(Tirant lo Blanch, 2025) Montero Cruzada, Santiago; Alexiades, Miguel; Antropología Social; TEP218: Biotecnología Ambiental
Genealogía y construcción de la naturaleza protegida en el Estado español preautonómico
(Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2025) Gil Farrero, Judit; Montero Cruzada, Santiago; Ruiz i Torres, Miquel Àngel; Antropología Social; TEP218: Biotecnología Ambiental
Los parques naturales son noticia: la construcción de la naturaleza a través de la prensa
(Universidad de Valencia, 2022) Vicente Rabaneque, Teresa; Montero Cruzada, Santiago; Mompó López, Eva; Campanera Reig, Mireia; Santamarina Campos, Beatriz; Antropología Social; TEP218: Biotecnología Ambiental
Hacia una etnografía de la gestión conservacionista
(Universidad de Valencia, 2022) Martínez Fernández, Ernesto; Calero Valverde, Ángela; Montero Cruzada, Santiago; Beltrán Costa, Oriol; Antropología Social; TEP218: Biotecnología Ambiental
Vidas excepcionales: relaciones humano-virus en tiempos de pandemia
(Los Libros de la Catarata, 2021) Montero Cruzada, Santiago; Antropología Social; TEP218: Biotecnología Ambiental
Entre el borrado y la asimilación: lengua y cultura gitana en España
(VIU Editorial y Fundación Secretariado Gitano, 2025-09) Periáñez Bolaño, Iván; Antropología Social; HUM853: Out_arquías. Investigación en los Límites de la Arquitectura
El americanismo español en los congresos internacionales de americanistas (1881-1964)
(Universitat de València, 2024) Simón Ruiz, Inmaculada; Sanz Jara, Eva; Historia de América; Antropología Social; HUM1042: Dinámicas Sociales e Identitarias en la Historia de América Latina y el Caribe; SEJ177: Transformaciones Sociales y Culturales en Andalucía y América
Transformaciones Pedagógicas en Antropología Social: Innovación Metodológica y Construcción del Conocimiento
(Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2024) Muñiz Rivas, María; Antropología Social
Vandalismo cívico. Control y mercantilización en la recreación neoliberal del espacio público
(2020) Díaz Parra, Ibán; Cuberos Gallardo, Francisco José; Antropología Social
The advance of neoliberalism in urban policy is largely identified with the expansion and ubiquity of market logics. This type of urbanism does not supress public sector, but tends to redirect it from redistributive practices to functions of market support, surveillance and control. This chapter focuses on two apparently opposite type of political practices in the neoliberal production of space. On the one hand, tactics for the integration of degraded strategic spaces in commercial circuits, in parallel to their rise in value and commodification. On the other hand, control policies in spaces without immediate strategic potentials are noted. This neoliberal recreation of space implies public policies, commercial interests and citizen practices, which in this work are analysed from the consideration of urbanism as an ideology. The argument is based on the presentation of the case of the recent restructuring of the city of Seville, specifically in the northern sector of the city, which includes strategic areas close to the central areas of the city and residential sectors of little or no interest for its commercialization, but also subject to strong recent transformations. Through an ethnographic approach, the observable transformations in the public spaces of this sector are analysed, as well as the uses they receive in the framework of the reorganization of the city from a neoliberal point of view.
Alternative platforms? On the dilemmas of policy and innovation in digital infrastructure
(Edward Elgar, 2024) Pfeilstetter, Richard; Antropología Social; Ministerio de Ciencia e Innovación; Agencia Estatal de Investigación. España; SEJ177: Transformaciones Sociales y Culturales en Andalucía y América
Widespread public concern over power abuse by big tech companies is relatively recent. This new social sensibility creates the conditions of possibility for “digital” social innovations and policies. This chapter looks at two experiments in digital social innovation. The first is the attempt by a rural municipality in southern Spain to create a local version of Amazon. The second example is the 2022 EU Digital Markets Act, which aims to make digital “gatekeepers” accountable and force them to behave in a “fair” way. Both examples show the dilemma between “techlash” (hostility towards tech giants) as a new value and our daily digital routines, where monopoly platform use is unavoidable. The unavoidable nature or “network effect” of major digital platforms leads to the question of what genuine social innovations might look like. This chapter defines digital platforms as infrastructures and thus dampens the expectations we should put into grassroots SIs, such as the digital community platform from Spain. If we can expect more impact from legislation - like the Digital Markets Act - it is important to distinguish between policies attempting to restore or to overcome the digital “market”. A comparison with the scrutiny and regulation of other critical infrastructure providers - such as banks, railroads or energy - illustrates the limits of the restoring-the-market approach.
Exclusión identitaria, duelo migratorio y estrés aculturativo en la niñez y la adolescencia migrante escolarizada en Oaxaca, México
(Dykinson S.L., 2022) Rodríguez Cruz, Marta; Antropología Social; SEJ149: Grupo para el estudio de las identidades socioculturales en Andalucía (GEISA)
Músicas del Sur global, saberes y prácticas del sentir. ¿Un lugar común para la resistencia y la re-existencia?
(Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 2021) Periáñez Bolaño, Iván; Antropología Social; Bidaseca, Karina; Núñez, Lucía; Molina, Agustina; HUM853: Out_Arquías. Investigación en los Límites de la Arquitectura

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