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DepartmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Knowledge areaMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
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Aplicación y evaluación de un programa de expresión y comunicación emocional

Clares López, José; García Ortiz, Beatriz; Carrión Evans, Mª Nieves (2021-01-01)
La siguiente investigación consiste en un estudio sobre la expresión y comunicación emocional de alumnos de Educación ...
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Aplicación y evaluación de un programa de expresión y comunicación emocional (Programa DISEMFE en casa)

García Ortiz, Beatriz; Clares López, José; Moreno Pilares, Eva (2021-01-01)
Aplicación y evaluación de un programa de expresión y comunicación emocional (Programa DISEMFE en casa) Este trabajo ...
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Aplicación y evaluación de un programa de expresión y comunicación emocional

Clares López, José; García Ortiz, Beatriz; Gallardo Prieto, Alba del Refugio (2021-01-01)
Es importante saber expresar y comunicar nuestras emociones, así como encontrar un espacio para ello. Con la presente ...
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Programa de expresión y comunicación emocional a través del arte

Clares López, José; Cárdenas Rosales, Iris (2019-01-01)
La siguiente investigación se trata de analizar si la expresión y comunicación emocional a través del arte tiene beneficios ...
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Desarrollo del programa DISEMFE-ARTE en dos centros de Almonte

Clares López, José; Toro Macías, Rocío (2019-01-01)
Esta investigación tiene como principal objetivo conocer los resultados obtenidos tras la aplicación del programa DISEMFE-ARTE ...
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Expresión y comunicación emocional a través del arte en alumnos de Educación Primaria

Clares López, José; Lafuente Ramírez, María (2019-01-01)
La siguiente investigación consiste en un estudio sobre expresión y comunicación emocional a través del arte en alumnos ...
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La expresión y comunicación emocional a través de diferentes disciplinas artísticas en dos poblaciones diferenciadas

Clares López, José; Cenizo Bonachea, María (2018-01-01)
Actualmente el valor de la expresión y comunicación de las emociones está cobrando mayor importancia, ya que sus resultados ...
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Investigación sobre la expresión y comunicación emocional a través del arte en los alumnos de Educación Primaria

Clares López, José; Corona Fernández, Estela (2018-01-01)
En la presente investigación nos hemos centrado en realizar un estudio sobre la expresión y la comunicación emocional a ...
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Programa para el desarrollo de habilidades artísticas y creativas a través de la expresión y comunicación emocional

Clares López, José; López García, Almudena (2018-01-01)
Con la presente investigación se pretende conocer los resultados obtenidos tras la aplicación del programa de desarrollo ...
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Programa para el desarrollo de habilidades artísticas y creativas a través de la expresión y comunicación emocional

Clares López, José; Jiménez Benítez, Rocío (2018-01-01)
Bien es sabido por todos que la mayor parte del alumnado presenta grandes dificultades al afrontar y expresar sus emociones. ...
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Estudio sobre expresión emocional y artística en Educación Primaria

Clares López, José; González Gómez, Aguas Santas (2018-01-01)
Con esta investigación se busca conocer los resultados de la aplicación del Programa para el desarrollo de habilidades ...
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Programa de desarrollo de la creatividad a través de la expresión y comunicación de emociones

Clares López, José; Encinas Sánchez, Cristina (2017-01-01)
Con la presente investigación se pretende conocer los resultados de la aplicación del programa de comunicación y expresión ...
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Competencia emocional : la base de una educación creativa

Clares López, José; López Maldonado, Diana (2017-01-01)
Las emociones son algo intrínseco en el ser humano, pero la forma en la que gestionamos estas emociones no lo son. Para ...
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DISEMFE: estudio de experiencias de expresión y comunicación emocional en centros de primaria de Sevilla

Carrillo Rivas, Alicia; Clares López, José (2015-09-01)
Un problema emocional puede afectar a nuestras capacidades mentales, haciendo que no razonemos de manera lógica. Este ...
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Programa DISEMFE: expresión y comunicación emocional. Una experiencia en secundaria

Pérez Portillo, Fátima; Clares López, José (2015-09-01)
El siguiente trabajo tiene por objetivo presentar los resultados habidos en la implementación del programa DISEMFE para ...
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Las competencias emocionales en primaria: diagnóstico de necesidades a partir de un estudio de caso

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Rodríguez Toranzo, Beatriz; Delgado García, Manuel (2015-09-01)
El objetivo que persigue este trabajo es contribuir a potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento ...
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Análisis de los recuerdos más negativos de la experiencia profesional de docentes de diferente género y grado de experiencia

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Arias Sánchez, Samuel (2015-09-01)
Si hay un tipo de comunicación que entre los docentes presente un alto grado de emotividad es aquella derivada de la ...
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Una aproximación teórica a la educación emocional en primaria

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Rodríguez Toranzo, Beatriz; Delgado García, Manuel (2015-09-01)
El objetivo del presente trabajo es profundizar en la importancia de las emociones asociadas al ámbito de la educación ...
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La inteligencia emocional en la animación sociocultural: a propósito de una experiencia

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Medina Salguero, Rosario; Ruiz Rodríguez, José Antonio (2015-09-01)
En la educación de siglos anteriores, el éxito de la educación estaba estrechamente vinculado con los logros académicos ...
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La importancia de la inteligencia emocional en la expresión y comunicación de las emociones

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Machado Arenós, Cristina María (2015-09-01)
La Inteligencia Emocional hoy en día en el ámbito psicológico y educativo es un concepto muy relevante puesto que en él ...
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Atención emocional, motivación y autoestima en el alumnado de las escuelas de segunda de oportunidad

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Corchuelo Fernández, Celia; Cejudo Cortes, Carmen María Aránzazu (2015-09-01)
La atención emocional se ha convertido en el pilar fundamental al trabajar con el alumnado de las Escuelas de Segunda ...
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El aprendizaje autorregulado y la creatividad como mecanismo en la gestión plena de las emociones

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; García Gaitero, Óscar; Costa Román, Óscar; Real García, Julio (2015-09-01)
Al igual que ha sucedido con el resto de las actividades que se desarrollan en la sociedad, la educación, ha cambiado ...
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Afrontar la vida sin miedo, afrontar la vida desde la confianza

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Santana Santana, Sabina D.; García Díaz, Teresa (2015-09-01)
La clave para el desarrollo de ciertas habilidades emocionales, así como para acompañar los procesos madurativos y educativos ...
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Mentoría y formación del profesorado novel para la comunicación emocional en los centros de difícil desempeño

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Corral Carrillo, María J.; Martín Cuadrado, Ana María (2015-09-01)
El profesorado que ingresa por primera vez en un centro educativo se encuentra con una realidad que probablemente imaginara ...
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La motivación personal del estudiante al servicio de la creatividad para solucionar problemas: un proyecto de extensión

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Álvarez, Mabel; Valdivia Guzmán, Jorge; Marchesani, Claudia; Erblich, Cristina (2015-09-01)
En este trabajo, se aborda una experiencia de docencia universitaria basada en la motivación personal de los estudiantes ...
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Estrategias para desarrollar la comunicación emocional en los procesos de participación con niñas, niños y jóvenes: el caso de los presupuestos participativos de Sevilla

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Ruiz Morales, Jorge; Limón Domínguez, Dolores (2015-09-01)
La participación de niños, niñas y jóvenes en nuestra sociedad y la escuela es una oportunidad para construir espacios ...
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Análisis del discurso educativo centrado en emociones

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Caraballo Román, Rosario Fátima (2015-09-01)
Presento a continuación el trabajo realizado sobre las emociones expresadas, como descripciones y valoraciones de la ...
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La expresión emocional de eventos positivos y negativos en la experiencia docente

Clares López, José; Ángel Benavides, Wilmer Ismael; Arias Sánchez, Samuel (2015-09-01)
El estudio de los recuerdos autobiográficos como reflejo de la construcción de la identidad es un campo de estudio que en ...
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Opening lecture: 1st international congress of expressions and emotional communication

Clares López, José; Clares López, José (Universidad de Sevilla, 2015-01-01)
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La expresión emocional en alumnos y alumnas de Educación Primaria del centro de Sevilla

Clares López, José; Carrillo Rivas, Alicia (2014-01-01)
La expresión de las emociones ocupa un importante espacio en la experiencia personal del ser humano. Su inclusión en el ...
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Las emociones y su expresión en la escuela

Clares López, José; Rodríguez Salguero, Mónica (2014-01-01)
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Bullying in students belonging to immigrant families in Primary Schools

Gil Flores, Javier; Clares López, José (Elsevier, 2014-01-01)
The bullying has affected many educational systems. The scientific community has studied the phenomenon and has developed ...
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Uso de Twitter en la formación de maestros

Clares López, José; Perera Rodríguez, Víctor Hugo (Universidad Politécnica de Madrid. Fundación General, 2013-01-01)
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Plataforma FORCOM, un recurso virtual de ayuda para el profesorado universitario

Clares López, José; Gil Flores, Javier; Rodríguez-Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Álvarez Rojo, Víctor Benito (Universidad de Sevilla, 2011-01-01)
El artículo presenta un recurso virtual diseñado para la formación y el asesoramiento al profesorado universitario: la ...
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Un recurso virtual de apoyo al profesorado universitario para la evaluación de competencias

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Clares López, José; Gil Flores, Javier; Rodríguez Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Asensio-Muñoz, Inmaculada; Rodríguez Gómez, Gregorio (Evalfor, 2011-01-01)
La evaluación de los aprendizajes dentro del contexto del Espacio Europeo de Educación Superior exige desarrollar competencias ...
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Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al espacio europeo de educación

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Romero Rodríguez, Soledad; Gil Flores, Javier; Rodríguez-Santero, Javier; Clares López, José; Asensio-Muñoz, Inmaculada; Frago Arbizu, Rakel del; García Lupión, Beatriz; García García, Mercedes; González González, Daniel; Guardia González, Soledad; Ibarra Saiz, Marisol; López Fuentes, Rafael; Rodríguez Gómez, Gregorio; Salmerón Vilchez, Purificación (Editorial Board, 2011-01-01)
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas para ...
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Plataforma Forcom, un recurso virtual de ayuda para el profesorado universitario

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Clares López, José; Gil Flores, Javier; Rodríguez-Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (http://www.sav.us.es/), 2010-07-01)
El artículo presenta un recurso virtual diseñado para la formación y el asesoramiento al profesorado universitario: la ...
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Evaluando el sistema de evaluación del aprendizaje universitario: análisis documental aplicado al caso de la universidad de Sevilla

Clares López, José; Torres Gordillo, Juan Jesús; Rodríguez-Santero, Javier; Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier (2010-01-01)
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Evaluación de la competencia "Aplicación de conocimientos" en un máster de Educación a través del uso de herramientas de interacción dialógica asíncronas (foro y blog)

Rodríguez Gómez, Gregorio; Padilla Carmona, María Teresa; Clares López, José; Torres Gordillo, Juan Jesús; Rodríguez-Santero, Javier (Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2009-01-01)
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Perfiles y competencias docentes requeridos en le contexto actual de la educación universitaria

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Asensio-Muñoz, Inmaculada; Clares López, José; Frago Arbizu, Rakel del; García Lupión, Beatriz; García Nieto, Narciso; García García, María Mercedes; Gil Flores, Javier; González González, Daniel; Guardia González, Soledad; Ibarra Saiz, Marisol; López Fuentes, Rafael; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Salmerón Vilchez, Purificación (2009-01-01)
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior trae consigo una serie de cambios en la docencia universitaria, y ...
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Destrezas informáticas de los escolares andaluces en la evaluación PISA 2006

Boza Carreño, Ángel; Clares López, José; Gil Flores, Javier (AIDIPE, 2009-01-01)
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Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES) en el universitario en el ámbito español

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Asensio-Muñoz, Inmaculada; Clares López, José; Frago Arbizu, Rakel del; García Lupión, Beatriz; García Nieto, Narciso; García García, Mercedes; Gil Flores, Javier; González González, Daniel; Guardia González, Soledad; Ibarra Saiz, Marisol; López Fuentes, Rafael; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Romero Rodríguez, Soledad; Rodríguez-Santero, Javier (Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad de Valencia, 2009-01-01)
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas sobre los ...
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Evaluación del diseño de las "guías Forcom de autoevaluación de competencias docentes" para el espacio europeo de educación superior (EEES)

Álvarez Rojo, Víctor Benito; García García, Mercedes; Asensio-Muñoz, Inmaculada; Clares López, José; Gallego Noche, Beatriz; Frago Arbizu, Rakel del; García Lupión, Beatriz; García Nieto, Narciso; Gil Flores, Javier; González González, Daniel; Guardia González, Soledad; Ibarra Saiz, Marisol; López Fuentes, Rafael; Maganto Mateo, Juana María; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Salmerón Vilchez, Purificación (Red Estatal de Docencia Universitaria (http://red-u.org/), 2009-01-01)
Este artículo presenta la validación empírica del diseño de un instrumento concebido para ayudar al profesorado universitario ...
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Propuesta de desarrollo de test informatizado adaptándolo a las respuestas del usuario

Clares López, José (Universidad de Sevilla, 2008-01-01)
Este trabajo trata de acercarse a los test adaptativos informatizados (TAI). Se hace una propuesta para conocer de una ...
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Procedimientos para evaluar la originalidad en Educación y Empresa

Ibarra Saiz, Marisol; Padilla Carmona, María Teresa; Clares López, José; Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2008-01-01)
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Recursos tecnológicos y metodologías de enseñanza en titulaciones del ámbito de las Ciencias de la Educación

Clares López, José; Gil Flores, Javier (Sociedad Española de Pedagogía, 2008-01-01)
La presencia de la tecnología en la enseñanza universitaria es cada vez mayor, registrándose como consecuencia de ello ...
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Convivencia escolar y niveles de aprendizaje alcanzados por el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Bernal Agudo, José Luis; Gil Flores, Javier; Clares López, José (Sociedad Española de Pedagogía, 2008-01-01)
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Identificación de perfiles docentes a partir de los discursos de profesorado de la Universidad de Sevilla

Bernal Agudo, José Luis; Clares López, José; Gil Flores, Javier (Sociedad Española de Pedagogía, 2008-01-01)
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Desarrollo de competencias transversales en Ciencias de la Educación

Romero Rodríguez, Soledad; Barrero González, Narciso; Clares López, José; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez-Santero, Javier (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2007-01-01)
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Metodologías formativas en los sistemas de capacitación de emprendedores

Ayala Calvo, Juan Carlos; Orti González, Ana María; Clares López, José (2007-01-01)
En este trabajo exponemos de forma resumida la investigación y docencia para el desarrollo del "espíritu emprendedor" de ...
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Evaluación del Proyecto Stopdrogas en Ambientes Universitarios

Etxeberria Sagastume, Felipa; Sarasola Ituarte, Lander; Lukas Mujika, José Franciso; Etxebarria Murgiondo, Juan; Martxueta Pérez, Aitor; Clares López, José; Méndez Garrido, Juan Manuel; Boza Carreño, Ángel; Monescillo Palomo, Manuel; Toscano Cruz, María de la O (AIDIPE, 2007-01-01)
En este trabajo se evalúa el Proyecto StopDrogas. Interreg-III Portugal-España desarrollado durante el año 2005. Se ...
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Informe SISTEVAL Universidad de Sevilla

Ibarra Saiz, Marisol; Gil Flores, Javier; Clares López, José; Padilla Carmona, María Teresa; Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Universidades : Universidad de Sevilla, 2006-01-01)
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Análisis de la integración grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónica

Clares López, José; Perera Rodríguez, Víctor Hugo (Universidad Complutense de Madrid, 2006-01-01)
La investigación que presentamos está basada en una experiencia de trabajo con entornos de aprendizaje online desarrollada ...
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El uso de las TIC en Educación Superior

Clares López, José (2006-01-01)
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Haz tu anuncio divertido

Santiago Pavón, Trinidad de la Montaña; Clares López, José (2005-01-01)
El anuncio es un elemento de la TV con mucha influencia sobre el mundo infantil. Por ello la educación, en este sentido, ...
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Tutor inteligente para adecuar las actividades a la conducta cognitiva del estudiante

Clares López, José (Centro de Comunicacion y Pedagogía, 2005-01-01)
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Evaluación desde la perspectiva de los jóvenes y sus familias sobre el consumo de alcohol en fines de semana: claves para una intervención educativa

Calvo Pérez, Crispín; Gil Galván, María Rosario; Rodríguez Santero, Javier; Clares López, José (Universidad de La Laguna, 2005-01-01)
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Desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de Ciencias de la Educación

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Barrero González, Narciso; Clares López, José; Rocío Fernández, Carmen; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; López Romero, Mª Ángeles; Martín Berrido, Mª Mercedes; Martínez Clares, Pilar; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Valverde Macías, Andrés (Universidad de La Coruña, 2004-01-01)
PhD Thesis
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Introducción del computador en educación infantil: propuestas organizativas

Carrera Sáchez, Ismael; Clares López, José (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
En este trabajo se presenta una experiencia didáctica realizada con alumnado de la etapa de Educación Infantil usando como ...
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Desarrollo de software por el profesorado sin formación informática: linkway live

Clares López, José (Universidad de Castilla La Mancha, 1998-01-01)
Cada día se cuenta con más software educativo, pero no está específicamente creado para ser usado en el sistema educativo, ...