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¿Cómo calcular una estructura? Nuevos planteamientos docentes

 

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Opened Access ¿Cómo calcular una estructura? Nuevos planteamientos docentes
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Author: Rodríguez Mayorga, María Esperanza
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Estructuras de Edificación e Ingeniería del Terreno
Date: 2018
Published in: Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 637-654.
Document type: Article
Abstract: La asignatura de Estructuras 1 es una de las más complejas de cuantas tendrán que afrontar los alumnos de primer curso del grado en Fundamentos de Arquitectura. En ella se dan los primeros pasos dentro del cálculo de estructuras, sentando las bases de esta disciplina. Es importante que adquieran esta competencia fundamental pues la usarán reiteradamente en los siguientes años de carrera. El ciclo de mejora que se recoge en este documento abarca fundamentalmente dos aspectos: la exploración de nuevas formas de docencia y la ligera ampliación o modificación del contenido de la asignatura establecido. El objeto de tal ampliación ha sido ajustar el proceso de cálculo de estructuras que se sigue en clase al proceso habitual que se sigue en la práctica profesional o que siguen los programas informáticos de cálculo (manejados además por los alumnos dentro de la misma asignatura).
Cite: Rodríguez Mayorga, M.E. (2018). ¿Cómo calcular una estructura? Nuevos planteamientos docentes. Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 637-654.
Size: 1.354Mb
Format: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/86533

DOI: 10.12795/JDU.2018.i01.36

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