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Biología en Ingeniería Agronómica. Un modelo docente innovador

 

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Opened Access Biología en Ingeniería Agronómica. Un modelo docente innovador
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Author: Parra Martín, Raquel
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Biología Vegetal y Ecología
Date: 2018
Published in: Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 1118-1134.
Document type: Article
Abstract: En la asignatura Biología, 1er curso del Grado de Ingeniería Agrícola, se observa un absentismo elevado de los alumnos por falta de motivación y/o inseguridad frente al contenido de la asignatura. Surge la necesidad de utilizar nuevas herramientas docentes que logren conectarlos con los conceptos de la asignatura. Esta comunicación muestra el resultado de la aplicación del proceso de innovación docente implementado en la asignatura, durante el curso 2018/19. Se aplicó una metodología basada en secuencias de actividades de aprendizaje con la que se pretende que los estudiantes se conviertan en los protagonistas de su aprendizaje y adquieran de manera activa y participativa los conceptos biológicos necesarios para el desarrollo de su profesión. Tras la evaluación del proceso de aprendizaje mediante cuestionarios a nivel de pre-y pos test, se concluye que el proceso de innovación docente ha tenido efectos positivos en el aprendizaje de los estudiantes.
Cite: Parra Martín, R. (2018). Biología en Ingeniería Agronómica. Un modelo docente innovador. Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 1118-1134.
Size: 2.546Mb
Format: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/86078

DOI: 10.12795/JDU.2018.i01.63

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