Ponencia
Estrategias de contextualización de la enseñanza del Análisis Gráfico: vivienda y ciudad en Sevilla
Autor/es | Manuel Jerez, Esteban de
Fondevilla, Juan José Ortiz, Antonio Soto Suárez, Pablo de Tarrida López, Yolanda Salido Suárez, Ramón |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica |
Fecha de publicación | 2000 |
Fecha de depósito | 2018-04-24 |
Publicado en |
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ISBN/ISSN | 84-86849-20-9 (completo) 84-86849-21-7 (vol 1) |
Resumen | El proyecto que hemos desarrollado este año ha tratado de la descontextualización de la enseñanza de la asignatura de Análisis de Formas. Nuestro objetivo, a través de la consideración de la enseñanza como investigación ... El proyecto que hemos desarrollado este año ha tratado de la descontextualización de la enseñanza de la asignatura de Análisis de Formas. Nuestro objetivo, a través de la consideración de la enseñanza como investigación en el aula, nos ha llevado a tomar conciencia de los problemas de la vivienda y la ciudad en Sevilla, desde una perspectiva de su sostenibilidad social y ambiental. Los alumnos, con su implicación en el trabajo, se han formado como arquitectos y como ciudadanos conscientes de los retos que han de asumir en su futuro profesional. Las conclusiones de nuestro trabajo y nuestras propuestas han sido expuestas en el ámbito de las jornadas sobre ciudades sostenibles acaecidas en Sevilla en enero de 1999. Por otra parte hemos eleborado un CD-ROM multimedia e interactivo con el material gráfico desarrollado, para la difusión de las conclusiones. |
Cita | Fondevilla, J.J., Ortiz, A., Tarrida López, Y., Salido Suárez, R., Manuel Jerez, E.d. y Soto Suárez, P.d. (2000). Estrategias de contextualización de la enseñanza del Análisis Gráfico: vivienda y ciudad en Sevilla. En II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de Planes de Calidad para la Universidad. Materiales para la Calidad. (419-430), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación. |
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