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Mostrando ítems 1-8 de 8
Artículo
Las adaptaciones de clásicos de la Literatura Universal para Educación Primaria: análisis cualitativo
(Universidad de Sevilla, 2017)
A lo largo de este artículo se presentará un estudio sobre las adaptaciones literarias sobre clásicos de la Literatura Universal destinadas a los lectores de Educación Primaria. El objetivo de este trabajo es comparar la ...
Artículo
La estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo de la primera infancia
(Universidad de Sevilla, 2017)
Este artículo se deriva de la investigación realizada en Trabajo de Grado para optar al título de Licenciadas en Educación Preescolar en la Fundación Universitaria Luis Amigó y ha sido denominada “La Estimulación de los ...
Artículo
Un instrumento de preguntas abiertas para la revisión de la docencia universitaria
(Universidad de Sevilla, 2017)
Tras una reflexión inicial acerca de los agentes, finalidades, fuentes de información y procedimientos que pueden emplearse en la evaluación de la calidad de la docencia, el objetivo de este artículo es presentar un ...
Artículo
Ballesta Pagán, J. (2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en educación [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2017)
Artículo
Un instrumento de preguntas abiertas para la revisión de la docencia universitaria
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
Tras una reflexión inicial acerca de los agentes, finalidades, fuentes de información y procedimientos que pueden emplearse en la evaluación de la calidad de la docencia, el objetivo de este artículo es presentar un ...
Artículo
Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria
(Universidad de Sevilla, 2017)
El presente trabajo pretende realizar un análisis del estado actual de la comprensión lectora en nuestro país. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica para definir el marco teórico de esta destreza ...
Artículo
Presentación. Fuentes, 19, 1
(Universidad de Sevilla, 2017)
Artículo
Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC
(Universidad de Sevilla, 2017)
En esta investigación se pretende, en primer lugar, identificar los itinerarios formativos que el profesorado de Música sigue para el ejercicio de su docencia en Educación Secundaria, así como las aplicaciones TIC que ...