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Experiencia estética de la cultura libre: relación entre libertades del software libre y prácticas artísticas

 

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Opened Access Experiencia estética de la cultura libre: relación entre libertades del software libre y prácticas artísticas
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Author: Escaño González, Carlos
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística
Date: 2015
Published in: ASRI: Arte y Sociedad. Revista de Investigación, 8, 1-8.
Document type: Article
Abstract: Una comparación estructurada entre las libertades que promueve el Software Libre y sus relaciones con la experiencia estética puede facilitar una mejor comprensión de probables soluciones ante el problema irresoluto que ya planteó Richard Stallman (2000) sobre las dudas del desarrollo de una producción estética libre. Este artículo repasa cada una de las cuatro libertades del software libre (libertades de uso del programa con cualquier propósito, de estudio y modificación, de distribución y de mejora, de modo que toda la comunidad se beneficie de esa derivación) y busca las conexiones aclaratorias de una posible producción cultural artística libre A structured comparison between the freedoms that Free Software promotes and the relations with the aesthetic experience can facilitate a better understanding of probable solutions of the unresolved problem that Richard Stallman (2000) already raised about doubts of the development of a free aesthetic production. This article reviews each of the four freedoms of Free Software (freedoms to run the program as you wish, for any purpose, to study how the program works, to redistribute copies, and finally, modified versions to others, giving the whole community a chance to benefit from your changes) and look for explanatory connections of a possible free artistic cultural production
Cite: Escaño González, C. (2015). Experiencia estética de la cultura libre: relación entre libertades del software libre y prácticas artísticas. ASRI: Arte y Sociedad. Revista de Investigación, 8, 1-8.
Size: 362.1Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/68850

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