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Mujeres y dirección: la importancia de las relaciones como base de la política de gestión escolar

 

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Opened Access Mujeres y dirección: la importancia de las relaciones como base de la política de gestión escolar
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Author: Carrasco, Mª José
Coronel, J.M.
Fernández, M.
Date: 2003
Published in: Revista Investigación en la Escuela, 50, 5-19.
Document type: Article
Abstract: Este trabajo presenta dos estudios de caso que narran las experiencias de las mujeres en la dirección y gestión de los centros escolares. Las experiencias relatadas ponen especial énfasis en la interacción con otros colectivos (profesorado) o instancias (medio externo a la escuela) como puntos de apoyo esenciales a la hora de definir el trabajo de las directoras, en cómo éstas afrontan las actividades los problemas y conflictos y también, las políticas de mejora en la escuela. Igualmente se muestra como una determinada manera de entender las relaciones contribuye a explicar estilos de gestión y liderazgo diferentes basados esencialmente en la colectividad
Cite: Carrasco, M.J., Coronel, J.M. y Fernández, M. (2003). Mujeres y dirección: la importancia de las relaciones como base de la política de gestión escolar. Revista Investigación en la Escuela, 50, 5-19.
Size: 5.307Mb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/60952

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