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Artículo
Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo
dc.creator | López Ruiz, Juan Ignacio | es |
dc.date.accessioned | 2017-05-22T09:16:09Z | |
dc.date.available | 2017-05-22T09:16:09Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.citation | López Ruiz, J.I. (2000). Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo. Revista Investigación en la Escuela, 41, 103-111. | |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | es |
dc.identifier.issn | 2443-9991 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/60218 | |
dc.description.abstract | Este artículo destaca la importancia del estudio de caso como modelo de investigación educativa y como una singular estrategia de formación permanente del profesorado. Primeramente, se caracteriza la técnica del estudio de casos; a continuación se realiza un análisis crítico del desarrollo de esta estrategia de investigación; por último, se presentan las implicaciones para la formación permanente del profesorado | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Sevilla | es |
dc.relation.ispartof | Revista Investigación en la Escuela, 41, 103-111. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/41/R41_9.pdf | es |
idus.format.extent | 9 p. | es |
dc.journaltitle | Revista Investigación en la Escuela | es |
dc.publication.issue | 41 | es |
dc.publication.initialPage | 103 | es |
dc.publication.endPage | 111 | es |
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Abriendo puertasLos estudios de ... | 3.199Mb | [PDF] | Ver/ | |