Identidad y diversidad en un mundo globalizado: un proyecto colaborativo en red para el desarrollo de las competencias profesionales de los maestros y maestras

Abstract

Esta experiencia se ha diseñado y realizado entre los años 2004 y 2009 en la universidad de Girona, a fin de contribuir a la innovación de los planteamientos y recursos del estudio del medio en la educación Infantil y Primaria, a partir de las experiencias y aportaciones de los centros educativos y los trabajos prácticos de nuestros estudiantes. Se expone el proceso en el que el intercambio dinámico entre las propuestas elaboradas por los estudiantes, la aplicación guiada de algunas de ellas en el Practicum de algunos centros de primaria y las programaciones de los maestros y maestras, facilita la transferencia y la apropiación de estos recursos por los diversos colectivos implicados.

This experience has been designed and constructed between 2004 and 2009 at the University of Girona, in order to contribute to innovative approaches and resources of environmental studies at elementary and primary education, from the experiences and contributions of schools and the practical work of our students. Describes the process in which the dynamic exchange between the proposals made by students, guided application of some of them in the Practicum of some primary schools and schedules of teachers, facilitates the transfer and appropriation of these resources by the various groups involved.