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Artículo

dc.creatorCalvo Salvador, Adelinaes
dc.creatorCascante Fernández, Césares
dc.date.accessioned2017-05-19T07:40:27Z
dc.date.available2017-05-19T07:40:27Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.citationCalvo Salvador, A. y Cascante Fernández, C. (1999). Algunas cuestiones sobre la polémica currículum disciplinar o currículum integrado. Revista Investigación en la Escuela, 37, 99-108.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/60079
dc.description.abstractLos autores del texto hacen un repaso general por los distintos niveles de discusión que se pueden encontrar en la polémica sobre currículum disciplinar-currículum integrado, para señalar que la misma se desarrolla en los límites del pensamiento liberal. Frente al pensamiento liberal ("viejo" o "renovado"), se señala la línea de pensamiento del marxismo cultural como posible alternativa en construcción para el desarrollo de un currículum integrado y para la aproximación o elección de los contenidos socialmente relevantes con la finalidad de articular dicha alternativaes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 37, 99-108.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAlgunas cuestiones sobre la polémica currículum disciplinar o currículum integradoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/37/R37_8.pdfes
idus.format.extent10 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue37es
dc.publication.initialPage99es
dc.publication.endPage108es

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Algunas cuestiones sobre la ...3.244MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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