Elaboración de trabajos de indagación escolar usando herramientas de las Tecnologías de la Información y Comunicación: una propuesta didáctica

Abstract

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para estudiantes de secundaria basada en el uso educativo de las Tecnologías de Información y Comunicación; proponiendo al alumnado la realización de un trabajo de indagación escolar mediante una secuencia de actividades planificadas para tal fin. La metodología utilizada y la aplicación de herramientas colaborativas para el tratamiento y gestión de la información le confiere un diseño curricular diferente al tradicional.

This paper presents a methodological approach to secondary students based on the educational use of Information and Communication Technologies; proposing to the students conducting a school inquiry work through a sequence of activities planned for this suggestion. The methodology and implementation of collaborative tools for the treatment and management of information gives it different from the traditional curriculum.