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Revista Investigación en la Escuela - 1998 - Nº 35

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El problema de plantear el problema [Artículo]

Ambrocio, J.; Hernández, D.; Arias, M. D. (1998)
La formación inicial de profesores de matemáticas, finalidades, limitaciones y obstáculos [Artículo]

Azcaráte Goded, Mª del Pilar; Cardeñoso Domingo, José María (1998)
La importancia de las rutinas alternativas en la configuración del modelo didáctico de los profesores en prácticas [Artículo]

Ballenilla García de Gamarra, Fernando; Carballo, Mª Angeles; Gisbert, M. J.; Mármol, O.; Martín, R.; Sempere, Pura; Serrano, C.; Vicente, A. (1998)
Una experiencia en la formación didáctica de los futuros maestros: Reflexiones en torno a sus propósitos, principios, obstáculos y tentativas [Artículo]

Cuesta Fernández, Mª Josefa (1998)
El conocimiento escolar en la formación inicial del profesorado de ciencias sociales [Artículo]

Estepa Giménez, Jesús (1998)
La formación inicial de maestros sobre los contenidos escolares: El caso del cambio químico [Artículo]

Martín del Pozo, Rosa (1998)
Una experiencia de aprendizaje sobre los movimientos relativos del sistema "Sol/Tierra/Luna" en el contexto de la formación inicial de maestros [Artículo]

Navarrete Salvador, Antonio (1998)
Análisis de las opiniones e impresiones de los asistentes a un Curso de Formación Inicial de Profesores de Secundaria en el área de Ciencias (CAP) [Artículo]

Solís Ramírez, Emilio (1998)

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