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Artículo
Escribo como hablo. Las ideas pedagógicas de Gonzalo Correas
dc.creator | Gómez Camacho, Alejandro | es |
dc.date.accessioned | 2017-04-19T09:44:42Z | |
dc.date.available | 2017-04-19T09:44:42Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Gómez Camacho, A. (2014). Escribo como hablo. Las ideas pedagógicas de Gonzalo Correas. Bordón. Revista de Pedagogía, 66 (4), 55-67. | |
dc.identifier.issn | 0210-5934 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/57843 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Sociedad Española de Pedagogía | es |
dc.relation.ispartof | Bordón. Revista de Pedagogía, 66 (4), 55-67. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Gonzalo Correas | es |
dc.subject | Ortografía española | es |
dc.subject | Historia de la educación | es |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es |
dc.subject | Siglo XVII | es |
dc.title | Escribo como hablo. Las ideas pedagógicas de Gonzalo Correas | es |
dc.title.alternative | I write as I talk. Pedagogical ideas of Gonzalo Correas | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas | es |
dc.relation.publisherversion | https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2014.66405 | es |
dc.identifier.doi | 10.13042/Bordon.2014.66405 | es |
idus.format.extent | 14 p. | es |
dc.journaltitle | Bordón. Revista de Pedagogía | es |
dc.publication.volumen | 66 | es |
dc.publication.issue | 4 | es |
dc.publication.initialPage | 55 | es |
dc.publication.endPage | 67 | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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23083-96758-1-PB.pdf | 233.3Kb | [PDF] | Ver/ | |