Relación entre actitudes hacia la actividad física y el deporte y rendimiento académico de los estudiantes universitarios españoles y portugueses

Abstract

El presente estudio trata de analizar la existencia de relaciones entre las actitudes hacia la actividad físico-deportiva y el rendimiento académico universitario desde una perspectiva transcultural. Este estudio se ha basado en dos muestras de estudiantes universitarios españoles y portugueses matriculados en estudios de Turismo. La muestra de estudiantes españoles se compone de 108 alumnos, mientras que la muestra de estudiantes portugueses está formada por 92 alumnos. El análisis psicométrico se ha llevado a cabo a través de un análisis de estructuras latentes. Para ello, se ha usado la escala de actitudes hacia la actividad física y el deporte de Dosil (2002). Los resultados han indicado la existencia de una relación directa entre las actitudes hacia la actividad físico-deportiva y el rendimiento académico, pero solo en la muestra de estudiantes masculinos españoles. Además, se ha confirmado la validación de la escala de actitudes hacia la actividad física y el deporte.

O objetivo deste estudo é analisar a relação entre as atitudes em relação à atividade física e ao desporto e o desempenho académico na universidade a partir de uma perspectiva transcultural. Este estudo foi baseado em duas amostras de estudantes universitários espanhóis e portugueses que estudam Turismo. A amostra de estudantes espanhois é composto por 108 alunos, enquanto a amostra de alunos portugueses é composta por 92 alunos. A análise psicométrica foi realizada através de análise de estruturas latentes. Para este fim, foi utilizada a escala do Dosil (2002) de atitudes em relação à atividade física e ao desporto. Os resultados obtidos mostram uma relação direta entre atitudes em relação à atividade física e desempenho académico, mas somente na amostra de alunos do género masculino espanhóis. Também foi confirmada a validação da escala de atitudes em relação à atividade física e ao desporto.

The propose of this study is to analyse the existing relationship between attitudes towards physical activity and sports and academic performance at university level from a crosscultural perspective. This study is based on two samples of Spanish and Portuguese college students from the Degree in Tourism. The sample of Spanish students comprises 108 students, while the sample of Portuguese students comprises 92 students. Psychometric analysis through latent structure analysis is conducted. For this, the Dosil's (2002) scale of attitudes towards physical activity and sports was used. The results show a direct relationship between attitudes towards physical activity and academic performance, yet only in the sample of Spanish male students. Moreover, it was confirmed the validation of scale of attitudes towards physical activity and sports.