Utilización de textos y gráficos en la Enseñanza Asistida por Ordenador

Valdés, María A.; Menéndez, Luis M.; Valdés, Víctor G.; Valdés, María D.

Artículo

dc.creator	Valdés, María A.
dc.creator	Menéndez, Luis M.
dc.creator	Valdés, Víctor G.
dc.creator	Valdés, María D.
dc.date.accessioned	2016-09-26T13:57:40Z
dc.date.available	2016-09-26T13:57:40Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Valdés, M.A., Menéndez, L.M., Valdés, V.G. y Valdés, M.D. (2001). Utilización de textos y gráficos en la Enseñanza Asistida por Ordenador. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 17, 47-51.
dc.identifier.issn	1133-8482
dc.identifier.issn	2171-7966
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/45529
dc.description.abstract	Se realiza un análisis de los aspectos que rigen la utilización de textos, gráficos y animaciones en el desarrollo de materiales didácticos orientados a la Enseñanza Asistida por Ordenador, con el objetivo de obtener mayor eficiencia y calidad en la confe
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Sevilla
dc.relation.ispartof	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 17, 47-51.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Uso didáctico del ordenador
dc.subject	Medios de enseñanza
dc.subject	Texto programado
dc.subject	Gráficos por ordenador
dc.subject	Animación
dc.subject	Equipos técnicos
dc.title	Utilización de textos y gráficos en la Enseñanza Asistida por Ordenador	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.publisherversion	http://www.sav.us.es/pixelbit/articulos/n17/n17art/art175.htm
dc.journaltitle	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
dc.publication.volumen	17
dc.publication.initialPage	47
dc.publication.endPage	51
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/45529

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
file_1.pdf	252.7Kb	[PDF]	Ver/Abrir

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Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación - 2001 - Nº 17

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