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Listar Artículos (Didáctica y Organización Educativa) por autor "Fernández Batanero, José María"
Mostrando ítems 1-20 de 126
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Artículo
A influência do método de musicoterapia de John Bean e da musicoterapia em geral na representação espacial do corpo de pessoas com paralisia cerebral (2004 -2010)
Fernández Batanero, José María; Rogão, Micaela Cardoso (2010)Believing in the principle of normalization implies believing that all people deserve a society that defends human rights. ...
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Artículo
A la búsqueda de elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas de alumnos en riesgo de exclusión educativa
Fernández Batanero, José María (2011)El artículo presenta parte de los resultados obtenidos en una investigación cuyo propósito se centró en la identificación ...
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Artículo
A review of Problem-Based Learning applied to Engineering
Rodríguez González, César Antonio; Fernández Batanero, José María (2016)This study examines the theoretical foundations of the teaching method known as Problem-Based Learning (PBL). We discuss ...
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Artículo
Abandono escolar y prácticas educativas inclusivas
Fernández Batanero, José María (Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Central De Chile. Rinace, 2011)Este trabajo presenta los resultados obtenidos en relación a las prácticas educativas que se desarrollan en un centro de ...
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Artículo
Access and Participation of Students with Disabilities: The Challenge for Higher Education
Fernández Batanero, José María; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José (MDPI, 2022-09-21)Access to university is a right for all people; however, access to higher education for people with disabilities is still ...
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Artículo
Actitudes docentes hacia las TIC en centros de buenas prácticas educativas con orientación inclusiva
Fernández Batanero, José María; Bermejo Campos, Blas (Ediciones Universidad de Salamanca, 2012)El presente artículo recoge los resultados de un estudio cuyo objetivo ha sido determinar las actitudes del profesorado ...
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Artículo
Actitudes docentes y buenas prácticas con TIC del profesorado de Educación Permanente de Adultos en Andalucía
Fernández Batanero, José María; Torres González, José Antonio (2015)El presente artículo recoge los resultados de un estudio cuyo objetivo ha sido determinar las actitudes del profesorado ...
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Artículo
Adaptation and validation of an instrument for assessing the digital competence of special education teachers
Montenegro Rueda, Marta; Fernández Batanero, José María (Routledge Journals, Taylor & Francis LTD, 2023)The instruments for the evaluation of teachers’ digital competence are abundant, however, there is still a lack of instruments ...
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Artículo
Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context
Trigueros Ramos, Rubén; Pérez-Jiménez, José M.; García Mas, Alejandro; Aguilar Parra, José Manuel; Fernández Batanero, José María; Luque de la Rosa, Antonio; Manzano-León, Ana; Navarro, Noelia (MDPI, 2021-03-31)Studies to date that have focused on the well-being of the athlete have been based on the hedonic point of view. However, ...
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Artículo
Adaptation of Curricular Activities as a form of Inclusion - An Experience Report
Alfonso, Nádia; Tadeu, Pedro; Fernández Batanero, José María (2017)Inclusive education implies a bilateral commitment between people with and without disability. The activities ...
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Artículo
Adoption of augmented reality technology by university students
Cabero Almenara, Julio; Fernández Batanero, José María; Barroso Osuna, Julio Manuel (Elsevier, 2019-05)In recent times, Augmented Reality has gained more relevance in the field of education. This relevance has been enhanced ...
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Artículo
El alumnado inmigrante en el contexto educativo español: situación actual y propuestas de futuro
Fernández Batanero, José María (Universidade de Coimbra, 2007)La creciente intensidad de la inmigración hacia España nos sitúa ante un proceso cuyo alcance y significado constituyen ...
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Artículo
Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad
Cabero Almenara, Julio; Fernández Batanero, José María; Barroso Osuna, Julio Manuel (Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2016)El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue identificar el nivel de formación y conocimiento ...
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Artículo
Analysing the Impact of Artificial Intelligence and Computational Sciences on Student Performance: Systematic Review and Meta-analysis
García Martínez, Inmaculada; Fernández Batanero, José María; Fernández Cerero, José; León, Samuel P. (Universidad de Alicante, Grupo de Investigación EDUTIC-ADEI, 2023-01-15)Artificial intelligence (AI) and computational sciences have aroused a growing interest in education. Despite its relatively ...
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Artículo
Análisis de centros de recursos de producción de las TIC de las universidades españolas
Cabero Almenara, Julio; Morales Lozano, Juan Antonio; Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Romero Tena, Rosalía; Román Graván, Pedro; Llorente Cejudo, María del Carmen; Ballesteros Regaña, Cristóbal (2010)La construcción del EEES nos propone una transformación radical de la educación superior y sus dos actores fundamentales: ...
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Artículo
Aplicación de un aprendizaje basado en problemas en estudiantes universitarios de ingeniería del riego
Rodríguez, César A.; Fernández Batanero, José María (2017)En el presente artículo se presentan los resultados de un estudio realizado mediante la metodología activa de aprendizaje ...
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Artículo
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?
Fernández Batanero, José María; Román Graván, Pedro; Siles Rojas, Carmen (Universitat de Barcelona: Digital Education Observatory (OED), 2020)In this work, we present the results of a study that had as an objective to understand the perception of key informants ...
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Are primary education teachers trained for the use of the technology with disabled students?
Fernández Batanero, José María; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José (Springernature, 2022)Incorporating information and communication technology (ICT) in inclusive class‑ rooms requires competent teachers, both ...
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Assistive technology for the inclusion of students with disabilities: a systematic review
Fernández Batanero, José María; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José; García Martínez, Inmaculada (Springer, 2022)The commitment to increase the inclusion of students with disabilities has ensured that the concept of Assistive Technology ...
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Associations of Objectively-Assessed Smartphone Use with Physical Activity, Sedentary Behavior, Mood, and Sleep Quality in Young Adults: A Cross-Sectional Study
Grimaldi Puyana, Moisés; Fernández Batanero, José María; Fennell, Curtis; Sañudo Corrales, Francisco de Borja (MDPI, 2020)This study assesses the associations of objectively-measured smartphone time with physical activity, sedentary behavior, ...