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La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria: crónica de una experiencia. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela en el contexto de Galicia

 

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Opened Access La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria: crónica de una experiencia. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela en el contexto de Galicia
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Título alternativo: The initial training of secondary school teachers: chronicle of an experience. The case of the University of Santiago of Compostela in the context of Galicia
Author: Trillo Alonso, Felipe
Rodríguez López, Xulio
Date: 2011
Published in: Revista Fuentes, 11, 41-65
Document type: Article
Abstract: En este trabajo se presenta una crónica de la puesta en práctica del MFPES en la Universidad de Santiago de Compostela. Dicha crónica se relata en dos partes distintas pero interrelacionadas. La primera se refiere al Diseño del Máster en Profesorado...
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In this study we carry a chronicle of the introduction of MFPES at the University of Santiago de Compostela. Such chronic is recounted in two different but interrelated parts. The first refers to the design of the Masters in Teachers in High School....
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Size: 882.2Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/32909

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